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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF15LP03Fácil⏱ curto

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o personagem principal sente ao ver o pôr do sol? "Enquanto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP03

Localizar informações explícitas em textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o personagem principal sente ao ver o pôr do sol? "Enquanto o sol se despedia no horizonte, tingindo o céu de laranja e rosa, o menino parou para admirar a beleza daquele momento. Seu coração se encheu de alegria e paz, percebendo que cada dia é uma nova oportunidade de ser feliz."

  1. A) Ele sente tristeza por saber que o dia está acabando.
  2. B) Ele sente alegria e paz ao ver a beleza do pôr do sol.
  3. C) Ele sente medo da escuridão que se aproxima.
  4. D) Ele sente raiva por ter que ir embora.
  5. E) Ele sente indiferença e não presta atenção no que está vendo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção e localize a pergunta: o que o personagem principal (o menino) sente ao ver o pôr do sol.
  2. Procure no texto as palavras que descrevem o sentimento do menino. A frase decisiva é: 'Seu coração se encheu de alegria e paz, percebendo que cada dia é uma nova oportunidade de ser feliz.'
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que ele sente alegria e paz ao ver a beleza do pôr do sol, exatamente o que o texto diz. Por isso, B é a resposta correta, sem necessidade de inferências.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o texto não fala em tristeza; a alternativa C está errada porque não há qualquer menção a medo da escuridão; a alternativa D está errada porque não há raiva no trecho; a alternativa E está errada porque o texto diz que o menino parou para admirar a beleza do momento, ou seja, ele presta atenção.
  5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.

💡 Dica: Localize no trecho as palavras que indicam o sentimento do personagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou o fim do dia (o sol se despedindo) a uma sensação de tristeza, projetando um sentimento comum de melancolia que não aparece no texto.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que represente um sentimento possível diante do fim do dia, mas que contradiz diretamente as palavras alegria e paz presentes no texto.

B Correta

Esta alternativa está correta, pois o texto afirma claramente que o coração do menino se encheu de alegria e paz ao admirar o pôr do sol.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associou a chegada da noite à escuridão e ao medo, levando em conta uma ideia de senso comum que não foi expressa no trecho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno imaginou que o fim da tarde seria uma interrupção desagradável, criando uma reação de raiva que não está descrita no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno leu a expressão de forma invertida, supondo que o menino ignora o pôr do sol, quando o texto diz que ele parou para admirar a cena.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Identificação de sentimentos no texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Leitura e compreensão textual · Identificação de emoções

📚 Reveja

Revise como localizar informações explícitas e sentimentos expressos por personagens.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que represente um sentimento possível diante do fim do dia, mas que contradiz diretamente as palavras alegria e paz presentes no texto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

literario

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