Ao organizar um festival escolar para problematizar estereótipos na dança, qual medida é mais eficaz?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar um festival escolar para problematizar estereótipos na dança, qual medida é mais eficaz?
- A) Exibir vídeos antigos de dança sem contextualização.
- B) Focar apenas no balé e ignorar outros estilos.
- C) Promover apenas danças internacionais famosas.
- D) Limitar o festival a uma palestra sobre dança.
- E) Promover apresentações diversas (p.ex. samba, maracatu, hip-hop, balé) com contextualização histórica e depoimentos dos praticantes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a medida mais eficaz para problematizar estereótipos na dança em um festival escolar. Problematizar significa levar o aluno a questionar ideias simplificadas e preconceituosas sobre as danças e quem as pratica.
- Analisando as alternativas, a que promove a diversidade de estilos (samba, maracatu, hip-hop, balé) junto com contextualização histórica e depoimentos dos praticantes atua diretamente sobre o problema. A variedade mostra que há muitas formas legítimas de dança, a história explica as origens culturais e sociais de cada estilo, e os depoimentos dão voz a quem vive essas práticas, desfazendo generalizações.
- Por que as outras estão erradas: A) exibir vídeos antigos sem contexto pode reforçar a visão de que a dança é algo do passado e sem significado social. B) focar apenas no balé reproduz a hierarquia que associa uma única dança a um padrão de valor, ignorando a diversidade. C) promover apenas danças internacionais famosas mantém a visão de que o que é prestigiado vem de fora e deixa de lado manifestações brasileiras e populares. D) limitar o festival a uma palestra torna a atividade teórica e passiva, sem experiência prática e sem exposição à diversidade de estilos.
- Conclusão: a alternativa E é a mais eficaz porque combina diversidade, contextualização e voz dos praticantes, que são os elementos necessários para questionar estereótipos. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere as diferentes formas de abordar estereótipos na dança.
Alternativa por alternativa
Acredita que mostrar apenas registros antigos já basta para discutir a dança, sem perceber que a falta de contexto mantém a dança como algo distante e sem significado social.
Entende que focar em uma única dança de prestígio é uma forma de valorizar a arte, sem perceber que isso reforça a hierarquia de estilos que o festival deveria questionar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que ignora a diversidade e a contextualização, como focar apenas em um estilo específico de dança.
Supõe que danças internacionais famosas têm mais valor educativo, reproduzindo a ideia de que a cultura de prestígio vem de fora e que as manifestações populares brasileiras são menos relevantes.
Imagina que uma palestra, por ser organizada e formal, aprofunda melhor a discussão, sem perceber que ela não oferece experiência prática nem exposição direta à diversidade de estilos.
Contextualizar origens e ouvir praticantes combate estereótipos, reconhece saberes locais e estimula respeito pelas diferentes estéticas.
Raio-X da questão
estereótipos na dança
avaliacao
estereótipos na dança · diversidade de estilos de dança
Revisar como os estereótipos influenciam a percepção na arte da dança.
Escolher uma alternativa que ignora a diversidade e a contextualização, como focar apenas em um estilo específico de dança.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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