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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP04Fácil⏱ curto

Leia o slogan infantil: "Ler é brincar: venha para a roda de contos!" Em grupo, identifique a quem o texto se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP04

Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o slogan infantil: "Ler é brincar: venha para a roda de contos!" Em grupo, identifique a quem o texto se dirige.

  1. A) O texto visa promover a leitura entre professores só.
  2. B) O público-alvo são adolescentes que gostam de tecnologia.
  3. C) Crianças (público infantil escolar).
  4. D) O texto se dirige aos adultos que costumam ler histórias.
  5. E) O slogan é direcionado a bibliotecários e suas atividades.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o slogan com atenção. A expressão 'slogan infantil' já indica que a peça foi produzida para crianças, e o convite 'venha para a roda de contos!' é uma linguagem típica de atividades de leitura para esse público.
  2. Observe os elementos do texto. 'Ler é brincar' associa a leitura ao lúdico, algo que atrai crianças. A roda de contos é uma atividade de contação de histórias, tradicionalmente voltada a crianças pequenas e em idade escolar.
  3. Conclua que o texto se dirige às crianças, que são o público infantil escolar. Por isso a alternativa C é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
  4. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A restringe o público a professores, mas o convite não se dirige a eles. A alternativa B aponta adolescentes e tecnologia, o que não aparece no texto. A alternativa D fala de adultos, enquanto o slogan é infantil. A alternativa E menciona bibliotecários, mas o texto convida participantes para a roda, e não profissionais para trabalhar.

💡 Dica: Identifique o público-alvo do slogan.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a promoção da leitura ao ambiente escolar e entende que a mensagem se destina a professores, ignorando a palavra 'infantil' e o convite direto à participação.

Por que engana: Confundir o público-alvo, escolhendo uma alternativa que se refere a adultos ou profissionais em vez de crianças.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de leitura a tecnologia e a um público mais velho, sem encontrar no texto nenhuma pista de adolescentes ou de recursos tecnológicos.

C Correta

O convite expresso por 'venha' e o termo 'roda de contos' caracterizam atividade coletiva voltada a crianças em contexto escolar ou comunitário, indicando claramente o público-alvo infantil.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que contos são destinados a adultos e confunde o leitor de histórias com o público-alvo do slogan, que foi claramente marcado como infantil.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a roda de contos a uma atividade profissional de biblioteca e entende que o texto se dirige aos bibliotecários, quando o convite é para quem vai participar da atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

slogan e público-alvo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificação de público-alvo · análise de slogans

📚 Reveja

Revisar como identificar o público-alvo em textos publicitários.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o público-alvo, escolhendo uma alternativa que se refere a adultos ou profissionais em vez de crianças.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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