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Matemática9º anoBNCC EF09MA15Difícil⏱ longo

Elabore, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo geral que, dada a medida do lado s>0 e um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA15

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida, utilizando régua e compasso, como também softwares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo geral que, dada a medida do lado s>0 e um inteiro n=3, realize: (1) verificação da possibilidade de construção do polígono regular de n lados com régua e compasso; (2) se possível, calcule R = s/(2·sin(p/n)), o apótema a = R·cos(p/n) e a área A = (n·s·a)/2; (3) descreva os passos geométricos detalhados para, com régua e compasso, obter R, desenhar a circunferência circunscrita e localizar os n vértices; (4) descreva alternativa prática para implementar a construção em software geométrico (procedimentos/entradas). Inclua todos os cálculos e decisões necessárias no fluxograma.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo (fluxograma + passos): 1) Decisão de construibilidade: verificar se n é construtível por régua e compasso (n = 2^k · p1 · p2 · ... com p_i primos de Fermat distintos). Se não for, optar por construção numérica em software (ir ao passo 6). 2) Calcule R = s/(2·sin(p/n)), a = R·cos(p/n) e A = (n·s·a)/2; registrar valores numéricos. 3) Construção geométrica de R (quando n construtível): a) Trace segmento AB de comprimento s. b) Construa o triângulo isósceles cujo vértice central subtende ângulo 2p/n (construa 2p/n por bisseções e composições de ângulos elementares conforme a decomposição de n); os lados iguais desse triângulo são R. c) Proceda: desenhe a mediatriz de AB; a interseção com a simetria que determina o vértice central O fornece distância |OA|=R; marque O a essa distância na mediatriz. 4) Desenhe circunferência centrada em O com raio R; marque um vértice A sobre a circunferência; repita construção do ângulo central 2p/n em torno de O para obter os demais vértices V1,...,Vn por transporte angular com régua e compasso. 5) Verifique apótema: traçar perpendicular de O a um lado fornece comprimento a = R·cos(p/n); compute área A = n·s·a/2 para conferência. 6) Alternativa em software geométrico (quando n não construtível ou por praticidade): a) compute R numericamente por R = s/(2·sin(p/n)); b) desenhe círculo de raio R; c) colocar primeiro vértice em coordenadas (R,0) e gerar vértices Vi = (R·cos(2pi/n), R·sin(2pi/n)), i=0..n-1; d) conectar vértices sequencialmente. 7) Fluxograma: entrada (s,n) ? teste de construibilidade ? ramo CONSTRUTÍVEL: executar passos 2–5 com notas de construção de ângulos ? ramo NÃO CONSTRUTÍVEL: executar passo 6 em software ? saída: polígono, R, a, A e validação final (comprimento dos lados = s dentro da tolerância). Observações: a expressão R = s/(2·sin(p/n)) e a = R·cos(p/n) fundamentam a construção; a construção geométrica do ângulo central exige que n seja construtível por combinações de bisseções e construções elementares.

Explicação

A solução apresentada aborda de forma sistemática a construção de um polígono regular, considerando a verificação da construtibilidade e os cálculos necessários para determinar o apótema e a área. Além disso, descreve claramente os passos geométricos e uma alternativa prática para implementação em software, garantindo que todos os aspectos da questão sejam atendidos. O fluxograma facilita a visualização do processo, permitindo uma compreensão clara das decisões e cálculos envolvidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

polígono regular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

construção de polígonos · funções trigonométricas

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos polígonos regulares e suas construções com régua e compasso.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fórmula do apótema com a área, aplicando incorretamente os conceitos de trigonometria.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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