Em dupla, elaborem um anúncio curto (máx. 12 palavras) dirigido a crianças de 7–11 anos para incentivar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em dupla, elaborem um anúncio curto (máx. 12 palavras) dirigido a crianças de 7–11 anos para incentivar a organização da mochila escolar. Identifiquem: público, intenção comunicativa e nomeiem dois recursos linguísticos usados.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: Slogan (máx.12 palavras): "Mochila em ordem, tempo pra brincar!" Público: crianças de 7–11 anos. Intenção comunicativa: orientar e motivar a organização da mochila para facilitar a rotina escolar. Recursos linguísticos (dois): uso do imperativo/oração curta para instruir ('Mochila em ordem') e rima/concissão para tornar a mensagem memorável e atraente ('ordem' / 'brincar'—ritmo e concisão).
Explicação
O slogan é direto e utiliza uma linguagem simples, adequada ao público-alvo, que são crianças. A intenção de orientar e motivar é clara, promovendo a organização de forma lúdica. Os recursos linguísticos escolhidos, como o imperativo e a rima, tornam a mensagem mais envolvente e fácil de lembrar.
Raio-X da questão
organização da mochila
fixacao
recursos linguísticos · intenção comunicativa
Revisar os recursos linguísticos e a estrutura de anúncios.
Os alunos podem falhar ao não identificar claramente o público-alvo ou a intenção do anúncio.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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