Aplicando o conceito de enquadramento (frame) de Erving Goffman, como a formulação comunicativa de relatórios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Aplicando o conceito de enquadramento (frame) de Erving Goffman, como a formulação comunicativa de relatórios por organismos internacionais pode influenciar a circulação de informações em redes digitais durante crises?
- A) O enfoque deve ser sempre em narrativas locais, não nas globais apresentadas por organismos.
- B) A formulação comunicativa não influencia em nada, a verdade é sempre percebida igual.
- C) Frames claros e contextualizados elevam legitimidade; frames imprecisos permitem apropriação por atores locais e amplificam desinformação via algoritmos.
- D) Relatórios com frames complexos são mais eficazes que simples e diretos.
- E) Os relatórios devem ser vagos para não ofender nenhum ator local durante crises.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Em Erving Goffman, o enquadramento (frame) é o esquema interpretativo que organiza como as pessoas entendem uma situação. A forma como um fato é apresentado orienta a leitura que se faz dele. Passo 2: Relatórios de organismos internacionais são produzidos com enquadramentos. Quando são claros e contextualizados, ganham legitimidade e servem de referência para o debate. Quando são imprecisos, deixam lacunas que atores locais preenchem com interpretações próprias, em um processo de apropriação, e as plataformas digitais, guiadas por algoritmos de engajamento, podem amplificar essas versões, inclusive as desinformativas. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essas duas direções da influência, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A está errada, pois exclui as narrativas globais, quando estas funcionam justamente como referência, e a questão trata da formulação dos relatórios e não de uma oposição entre local e global. Passo 5: B está errada, pois nega qualquer influência da formulação, o que contraria a própria ideia de enquadramento de Goffman. Passo 6: D está errada, pois complexidade não garante eficácia; em crises, a clareza costuma favorecer a compreensão e reduzir espaços para interpretações equivocadas. Passo 7: E está errada, pois a vagueza gera justamente o vácuo interpretativo que favorece a apropriação local e a circulação de desinformação.
💡 Dica: Analise o conceito de enquadramento e sua aplicação em crises.
Alternativa por alternativa
Acredita que o enfoque local deve sempre substituir o global, confundindo contextualização com exclusão de referências gerais.
Supõe que a verdade é percebida de forma uniforme independentemente da forma de comunicação, ignorando que o enquadramento organiza a interpretação dos fatos.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência da comunicação com a percepção de verdade, acreditando que a formulação não tem impacto na recepção da informação.
Goffman mostra que frames orientam interpretação social; quando relatórios são claros e legitimados, reduzem ambiguidade; em ecossistemas digitais, algoritmos amplificam conteúdos sensacionais, tornando frames vagos suscetíveis à deturpação.
Associa sofisticação discursiva a eficácia comunicativa, confundindo complexidade com qualidade, quando em crises a clareza tende a ser mais eficaz.
Acredita que a vagueza protege contra conflitos, sem perceber que a imprecisão abre espaço para interpretações locais e desinformação.
Raio-X da questão
enquadramento de Goffman
avaliacao
teoria do enquadramento · comunicação em crises
Revisar o conceito de enquadramento e sua influência na comunicação.
O aluno pode confundir a influência da comunicação com a percepção de verdade, acreditando que a formulação não tem impacto na recepção da informação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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