No anúncio infantil: "Pula, Planta, Protege! Mini jardim da turma." Qual recurso linguístico torna esse texto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No anúncio infantil: "Pula, Planta, Protege! Mini jardim da turma." Qual recurso linguístico torna esse texto especialmente eficaz para o público infantil?
- A) A combinação de adjetivos coloridos para descrever o jardim.
- B) Uso de substantivos poéticos que evocam sentimentos nostálgicos.
- C) Uso de metáforas complexas para descrever plantas.
- D) Uso de verbos no imperativo com repetição rítmica (tríade) que convoca à ação e facilita a memorização.
- E) A estrutura de rimas que ensina sobre jardinagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do texto. O anúncio "Pula, Planta, Protege!" é formado por três verbos no imperativo, todos com a mesma forma de tratamento, e organizados em sequência com pausas regulares, o que cria um ritmo de tríade.
- Analise o efeito desse recurso. Verbos no imperativo chamam o leitor diretamente à ação, e a repetição rítmica de três palavras curtas é fácil de memorizar, o que favorece o público infantil. Por isso a alternativa D é a correta.
- Verifique as demais alternativas. A) Está errada porque o texto não traz adjetivos descrevendo cores do jardim; o enunciado só apresenta verbos e um substantivo. B) Está errada porque não há substantivos poéticos nem apelo nostálgico no anúncio, que é direto e funcional. C) Está errada porque não há metáforas no texto, muito menos metáforas complexas; as frases são literais e simples. E) Está errada porque as palavras não rimam entre si (pula, planta e protege terminam em sons diferentes); o que existe é ritmo e repetição de estrutura, e não rima.
- Conclusão. O gabarito oficial, letra D, está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique o recurso linguístico utilizado no anúncio.
Alternativa por alternativa
Confunde recurso linguístico com recurso visual, supondo que o texto descreve o jardim com cores. O anúncio não traz adjetivos nem descrições do jardim.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de verbos no imperativo com a simples descrição de substantivos, não percebendo a função de convocação à ação.
Acredita que o anúncio usa linguagem poética e evocativa de memórias afetivas, quando o texto é objetivo e voltado para a ação imediata.
Associa qualquer comparação ou linguagem figurada a metáforas e supõe que o texto descreve plantas de forma elaborada. O texto usa apenas verbos de ação com sentido literal.
Imperativos dirigem a ação ao leitor e a repetição de três verbos cria ritmo e sequência fáceis de lembrar, estratégias comuns em textos destinados a crianças.
Toma ritmo e repetição de sons ou estrutura como se fossem rimas. As palavras pula, planta e protege não rimam, e o efeito do texto vem da repetição rítmica dos verbos.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
diagnostico
recursos linguísticos · estratégias de persuasão
Revisar os recursos linguísticos utilizados em textos publicitários.
O aluno pode confundir o uso de verbos no imperativo com a simples descrição de substantivos, não percebendo a função de convocação à ação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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