Na epistemologia, o que se entende por 'conhecimento tácito' e qual é uma característica central que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na epistemologia, o que se entende por 'conhecimento tácito' e qual é uma característica central que o distingue do conhecimento explícito?
- A) Conhecimento tácito é apenas aquele que não pode ser ensinado.
- B) Conhecimento tácito é exclusivamente sobre informações matemáticas.
- C) Conhecimento tácito: saber incorporado, não totalmente formalizável; característica central: depende de habilidades práticas e contexto situacional.
- D) Conhecimento tácito é o saber que pode ser facilmente escrito e compartilhado.
- E) Conhecimento tácito é igual a conhecimento que se perde completamente com o tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O conceito de conhecimento tácito foi desenvolvido por Michael Polanyi, que resumiu a ideia com a frase 'sabemos mais do que podemos dizer'. Trata-se do saber que está incorporado na prática, na experiência e na habilidade de quem o possui, e que não se deixa reduzir totalmente a regras, textos ou fórmulas.
- Em contraste, o conhecimento explícito é aquele que pode ser articulado por meio da linguagem, de símbolos, de manuais e de documentos, sendo facilmente codificado e transmitido.
- Analisando as alternativas sem olhar o gabarito, a alternativa C é a que expressa corretamente o conceito: saber incorporado, não totalmente formalizável, cuja característica central é depender de habilidades práticas e do contexto situacional. Por exemplo, andar de bicicleta ou reconhecer um rosto são saberes que se executam bem sem que seja possível descrevê-los por completo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Confunde tácito com 'não ensinável'; o tácito pode ser transmitido, em parte, por demonstração, imitação e prática, mesmo sem formalização completa.
- B) Restringe o conceito à matemática, o que não corresponde ao sentido epistemológico, que abrange saberes práticos de qualquer área.
- D) Descreve justamente o conhecimento explícito, que é o oposto do tácito.
- E) Confunde tácito com esquecimento; o conhecimento tácito não é definido pela perda com o tempo, mas pelo modo como está incorporado ao sujeito.
- Portanto, a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o saber difícil de formalizar e sua relação com a prática.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o conhecimento tácito é simplesmente o que não pode ser ensinado, ignorando que ele pode ser transmitido por demonstração, imitação e prática.
O aluno associa o termo 'tácito' apenas a conteúdos matemáticos ou exatos, restringindo indevidamente o conceito a um tipo específico de saber.
Segundo Michael Polanyi, conhecimento tácito é o saber que não se expressa por completo em proposições; revela-se na ação, na intuição e em rotinas contextuais, ao contrário do conhecimento explicitável e codificável.
O aluno inverte a definição, tomando o saber facilmente escrito e compartilhado como tácito, quando essa é justamente a descrição do conhecimento explícito.
Por que engana: Confundir conhecimento tácito com algo impossível de ensinar ou com conhecimento explícito, que pode ser registrado e compartilhado com mais facilidade.
O aluno associa o conhecimento tácito à ideia de algo esquecido ou perdido com o tempo, confundindo a natureza do saber com a sua memorização ou durabilidade.
Raio-X da questão
Conhecimento tácito e explícito
revisao
Diferença entre saber e informação · Conhecimento explícito e formalização
Revise a distinção entre conhecimento tácito, incorporado às práticas, e conhecimento explícito, que pode ser formalizado.
Confundir conhecimento tácito com algo impossível de ensinar ou com conhecimento explícito, que pode ser registrado e compartilhado com mais facilidade.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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