Na epistemologia, qual diferença fundamental separa o conhecimento proposicional ('saber-que') do conhecimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na epistemologia, qual diferença fundamental separa o conhecimento proposicional ('saber-que') do conhecimento por habilidade ('saber-como')?
- A) Conhecimento proposicional afirma verdades justificadas sobre proposições; saber-como refere-se a habilidades práticas.
- B) O conhecimento proposicional é sempre subjetivo e nunca pode ser comprovado.
- C) O conhecimento proposicional refere-se apenas a dados matemáticos.
- D) Saber-como é apenas uma forma de conhecimento verbal e nada prático.
- E) Ambos, saber-que e saber-como, são sinônimos e significam a mesma coisa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a diferença fundamental entre o saber-que (conhecimento proposicional) e o saber-como (conhecimento por habilidade), temas clássicos da epistemologia, discutidos especialmente a partir de Gilbert Ryle.
- O saber-que é o conhecimento de que algo é o caso, isto é, de proposições verdadeiras, como 'sei que a Terra gira em torno do Sol'. Em geral, a tradição o caracteriza como crença verdadeira justificada.
- O saber-como é a capacidade de realizar algo, como andar de bicicleta ou tocar um instrumento. Ele envolve habilidade prática e não se reduz a enunciar verdades.
- Comparando com as alternativas, a A descreve exatamente essa distinção: o proposicional trata de verdades justificadas sobre proposições e o saber-como de habilidades práticas. Por isso, a letra A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas: a B é falsa, pois o conhecimento proposicional não é necessariamente subjetivo e pode ser comprovado; a C é falsa, pois o saber-que não se limita a dados matemáticos; a D é falsa, pois o saber-como é justamente prático e não verbal; a E é falsa, pois os dois conceitos são distintos, não sinônimos.
💡 Dica: Defina as diferenças entre saber-que e saber-como.
Alternativa por alternativa
O saber-que envolve crença verdadeira justificada sobre conteúdos proposicionais; saber-como descreve competências executivas e desempenho prático, não necessariamente formuladas em proposições.
Acredita que todo conhecimento proposicional é subjetivo e impossível de comprovar, confundindo crença pessoal com conhecimento que pode ser verificado.
Por que engana: Confundir o conhecimento proposicional como sendo sempre subjetivo, ignorando sua base objetiva e justificativa.
Restringe o saber-que a conteúdos matemáticos, tomando um exemplo particular (fatos numéricos) como se fosse a categoria inteira.
Supõe que saber-como seja apenas conhecimento verbal sem componente prático, invertendo o sentido do termo, que designa justamente a habilidade prática.
Considera que saber-que e saber-como são apenas formas diferentes de dizer a mesma coisa, sem perceber que um é conhecimento de proposições e o outro é capacidade de agir.
Raio-X da questão
conhecimento proposicional e habilidade
avaliacao
diferença entre saber-que e saber-como · epistemologia
Revisar os conceitos de saber-que e saber-como na epistemologia.
Confundir o conhecimento proposicional como sendo sempre subjetivo, ignorando sua base objetiva e justificativa.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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