No subcontinente indiano entre 1857 e 1947, que combinação de estratégias de resistência impediu apenas a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No subcontinente indiano entre 1857 e 1947, que combinação de estratégias de resistência impediu apenas a repressão militar e levou a concessões políticas graduais pelos britânicos?
- A) Foi a imposição de um governo autônomo por líderes regionais que levou à independência.
- B) Combinação de insurreições armadas (1857) e movimentos não-violentos e organizacionais (1919–1947), resultando no fortalecimento do nacionalismo e em negociações de autonomia.
- C) A resistência foi principalmente pacífica, sem movimentos armados, resultando em um acordo imediato.
- D) A única estratégia eficaz foi a diplomacia direta, sem insurreições ou resistência armada.
- E) Os britânicos cederam devido a um boicote econômico em massa, sem organização política envolvida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a combinação de estratégias de resistência que, além de enfrentar a repressão militar, levou a concessões políticas graduais. A redação é um pouco confusa, mas a ideia central é identificar a combinação de formas de luta que pressionou os britânicos ao longo do período. Passo 2: Em 1857 ocorreu a Revolta dos Cipaios, uma insurreição armada contra o domínio britânico, que foi duramente reprimida pelo exército. Passo 3: Depois dela, o nacionalismo indiano passou a se organizar em movimentos políticos e não-violentos, como o Congresso Nacional Indiano e, a partir de 1919, a campanha de Gandhi, com a não-cooperação e a desobediência civil. Passo 4: Essa pressão combinada levou a concessões graduais, como as reformas de 1919, a Lei do Governo da Índia de 1935 e, por fim, a independência em 1947. Passo 5: A alternativa A está errada porque a autonomia não foi imposta por líderes regionais e sim conquistada pela pressão nacional. Passo 6: A alternativa C está errada porque ignora a insurreição armada de 1857 e o processo não foi um acordo imediato. Passo 7: A alternativa D está errada porque a diplomacia direta não foi a única estratégia, já que houve revoltas e mobilização de massas. Passo 8: A alternativa E está errada porque o boicote econômico, como o swadeshi e o boicote a produtos britânicos, estava ligado a uma organização política e não ocorreu sem ela. Passo 9: Portanto, a alternativa B é a correta, pois descreve a combinação de insurreição armada com movimentos não-violentos e organizacionais, coerente com o enunciado e com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as estratégias de resistência utilizadas no subcontinente indiano.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a independência resultou de governos autônomos impostos por líderes regionais, sem considerar a mobilização nacional e a pressão popular.
A Rebelião de 1857 mostrou resistência armada; posteriormente Gandhi, Congressos e greves (décadas de 1910–1940) articularam desobediência civil e organização política, pressionando por reformas e eventual transferência de poder (independência em 1947).
O aluno supõe que toda a resistência foi pacífica e que a autonomia veio por acordo imediato, ignorando a revolta armada de 1857 e o caráter gradual do processo.
Por que engana: Confundir a resistência armada com a resistência pacífica, acreditando que apenas uma delas foi eficaz na luta pela independência.
O aluno entende que a diplomacia direta foi a única via eficaz, desconsiderando as insurreições e a mobilização de massas que pressionaram o império.
O aluno acredita que o boicote econômico funcionou sem qualquer organização política, ignorando que ele foi coordenado por movimentos nacionalistas.
Raio-X da questão
resistência indiana
avaliacao
história da resistência indiana · movimentos de independência
Revisar as estratégias de resistência no subcontinente indiano entre 1857 e 1947.
Confundir a resistência armada com a resistência pacífica, acreditando que apenas uma delas foi eficaz na luta pela independência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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