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Física1ª sérieBNCC EM13CNT106Difícil⏱ longo

Um ônibus elétrico de massa m = 12 000 kg circula a v = 50 km/h e para totalmente. A frenagem regenerativa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT106

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um ônibus elétrico de massa m = 12 000 kg circula a v = 50 km/h e para totalmente. A frenagem regenerativa recupera ?_rec = 60% da energia cinética. O ar-condicionado consome P_ac = 8,0 kW por t = 30 min. Calcule a energia recuperável e compare com a energia necessária para o ar-condicionado; avalie a viabilidade física de suprir esse consumo com uma única frenagem e proponha medidas para melhorar a oferta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Conversão e cálculo: v = 50 km/h = 13,89 m/s. Energia cinética inicial E_k = 1/2 m v² = 0,5·12 000·(13,89)² ˜ 1,16×10^6 J. Energia recuperável E_rec = ?_rec·E_k = 0,60·1,16×10^6 ˜ 6,94×10^5 J (˜0,694 MJ). Energia demandada pelo ar-condicionado: E_ac = P_ac·t = 8 000 W·1 800 s = 1,44×10^7 J (˜14,4 MJ). Comparação: E_rec << E_ac; uma única frenagem fornece ˜0,048 ou 4,8% da energia necessária (6,94×10^5 / 1,44×10^7 ˜ 0,048). Para suprir 30 min de ar-condicionado seriam necessárias ˜21 frenagens completas (1,44×10^7 / 6,94×10^5 ˜ 20,8). Avaliação e propostas: fisicamente não é viável depender de uma única frenagem; deve-se acumular energia de várias frenagens em um sistema de armazenamento (bateria ou supercapacitor) com inversor, considerar perdas adicionais (conversão, resistência interna, controle térmico) e dimensionar a capacidade considerando eficiência de carga/descarga (por exemplo, aumentar a capacidade útil em ˜1/(?_total) onde ?_total inclui perdas de conversor e bateria). Melhorias possíveis: reduzir carga do ar-condicionado (controle eficiente, pré-resfriamento), aumentar eficiência regenerativa, usar armazenamento de maior densidade energética (bateria) ou alta potência (supercapacitor) para picos curtos, e combinar recursos (regeneração + gerador auxiliar) para garantir suprimento contínuo. Estimativa de armazenamento: para suprir 30 min sem outros aportes seria necessária uma bateria capaz de fornecer ˜14,4 MJ (~4,0 kWh) útil; incluindo perdas (?_total˜0,9) dimensionar ˜4,5 kWh de capacidade disponível; admita múltiplas frenagens para recarga contínua caso contrário o banco deve ser carregado externamente.

Explicação

A análise mostra que a energia recuperável em uma única frenagem é significativamente menor do que a energia necessária para operar o ar-condicionado por 30 minutos, indicando que não é viável depender de uma única frenagem para essa demanda. A proposta de acumular energia de várias frenagens em um sistema de armazenamento é essencial para garantir a eficiência e a continuidade do fornecimento de energia. Além disso, melhorias na eficiência do ar-condicionado e no sistema de frenagem podem aumentar a viabilidade do uso da energia recuperada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

frenagem regenerativa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

energia cinética · frenagem e trabalho

📚 Reveja

Revisar os conceitos de energia cinética e potência elétrica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a energia recuperada com a energia total do sistema, não considerando a eficiência da frenagem regenerativa.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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