MANCHETE: Feira de frutas será na sexta-feira, no pátio, das 9h às 10h. LIDE: Alunos do 3º ano venderão frutas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
MANCHETE: Feira de frutas será na sexta-feira, no pátio, das 9h às 10h. LIDE: Alunos do 3º ano venderão frutas durante a feira. Qual informação o lide acrescenta à manchete?
- A) A feira será no pátio.
- B) Alunos do 3º ano venderão frutas.
- C) A feira será das 9h às 10h.
- D) A feira será de frutas.
- E) A feira será na sexta-feira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a manchete e identifique as informações que ela já traz: a feira é de frutas, será na sexta-feira, no pátio, das 9h às 10h.
- Leia o lide e veja o que ele diz de novo: alunos do 3º ano venderão frutas durante a feira. Essa é a única informação que não aparece na manchete.
- Assim, a alternativa correta é a B, pois o lide acrescenta quem vai vender as frutas (alunos do 3º ano).
- A alternativa A está errada, pois a manchete já informa que a feira será no pátio.
- A alternativa C está errada, pois o horário das 9h às 10h já aparece na manchete.
- A alternativa D está errada, pois a manchete já diz que a feira é de frutas.
- A alternativa E está errada, pois a manchete já informa que a feira será na sexta-feira.
💡 Dica: Identifique a relação entre a manchete e o lide.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o lide repete a localização, mas não percebe que a manchete já informa que a feira será no pátio. Ele não comparou as duas partes do texto.
Por que engana: O aluno pode confundir as informações do lide, acreditando que a contação de histórias é exclusiva de um turno ou que ocorre diariamente.
A manchete informa o dia, o local e o horário. O lide acrescenta quem participará da feira e o que fará: os alunos do 3º ano venderão frutas.
O aluno pensa que o lide traz o horário, sem notar que as 9h às 10h já aparecem na manchete. Confunde a informação repetida com uma nova.
O aluno acha que o lide especifica que a feira é de frutas, mas essa informação já está na manchete. Ele não separou o que é novo do que é repetido.
O aluno supõe que o lide confirma o dia da feira, quando a sexta-feira já foi dita na manchete. Ele busca no lide uma informação que não é nova.
Raio-X da questão
informação em manchete
avaliacao
leitura de manchetes · interpretação de textos
Revisar a estrutura de uma notícia e a função de manchete e lide.
O aluno pode confundir as informações do lide, acreditando que a contação de histórias é exclusiva de um turno ou que ocorre diariamente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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