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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP04Difícil⏱ longo

Oralmente ou por escrito, produza uma quadrinha (4 versos) que contenha rima final consoante, aliteração e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP04

Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Oralmente ou por escrito, produza uma quadrinha (4 versos) que contenha rima final consoante, aliteração e assonância; depois, explique brevemente como o ritmo de fala contribui para a musicalidade do texto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de quadrinha: Sopra vento sobre o sertão (A) Semeia sol, seca o chão (A) Sussurra a serra em solidão (A) Sorri a noite, canta o cão (A) Análise-resposta modelo: rima final consoante em -ão nos quatro versos; aliteração do som /s/ em 'Sopra/ semeia/ sussurra/ sorri' e assonância do timbre /o/ em 'vento/ sertão/ sorri/ cão'. O ritmo de fala — a combinação de sílabas tônicas e átonas e as pausas entre versos — cria acentuação e cadência que facilitam a entonação melódica ao cantar, reforçando a musicalidade e os efeitos expressivos do texto.

Explicação

A quadrinha apresentada atende aos requisitos de rima final consoante, aliteração e assonância, demonstrando habilidade na construção poética. A análise detalha os elementos sonoros, como a repetição de sons e a harmonia entre as palavras, que contribuem para a musicalidade do texto. Além disso, a explicação sobre o ritmo de fala evidencia como a estrutura rítmica enriquece a experiência auditiva do leitor ou ouvinte.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

rima, aliteração e assonância

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

rima, aliteração e assonância · estrutura de versos

📚 Reveja

Revisar os conceitos de rima, aliteração e assonância na poesia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de incluir todos os elementos solicitados, como a rima final consoante ou a aliteração, resultando em uma quadrinha incompleta.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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