GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI14Difícil⏱ longo

Read the paragraph below. Identify and explain the function of three different linking words used: one…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI14

Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Read the paragraph below. Identify and explain the function of three different linking words used: one indicating condition, one indicating contrast, and one indicating conclusion. Then rewrite the paragraph replacing those three connectors with suitable alternatives that keep the same meaning. Write your answer in English (about 120–160 words). Paragraph: "If students practice regularly, their vocabulary improves; however, they must use new words in context. Therefore, teachers should give meaningful tasks. In addition, peer discussion helps retention."

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Identification and explanation: - "If" (condition): introduces a condition that must be met for the result to occur (regular practice ? improved vocabulary). - "However" (contrast): shows a limiting or opposing idea to the first clause (improvement occurs, but there is an important requirement). - "Therefore" (conclusion): draws a logical result from the previous statements (because of the condition and limitation, teachers should act). Rewritten paragraph with alternatives: "Provided that students practise regularly, their vocabulary improves; nevertheless, they must use new words in context. Thus, teachers should give meaningful tasks. Additionally, peer discussion helps retention." This version keeps the original meaning while using other connectors that indicate condition (Provided that), contrast (nevertheless), and conclusion (Thus).

Explicação

A identificação e explicação dos conectores mostram como cada um deles desempenha um papel específico na estrutura do texto, facilitando a compreensão das relações lógicas entre as ideias. A reescrita do parágrafo com alternativas mantém o sentido original, demonstrando a flexibilidade na utilização de diferentes conectores. Essa abordagem ajuda a enriquecer o vocabulário e a habilidade de escrita dos alunos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

conectores de texto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conectores de texto · funções dos conectores

📚 Reveja

Revisar o uso de conectores em textos dissertativos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conectores, escolhendo palavras que não correspondem à função solicitada, como usar um conector de contraste em vez de um de condição.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Planejamento do texto: organização de ideias

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.