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Língua Inglesa7º anoBNCC EF07LI12Difícil⏱ medio

Write a short argumentative paragraph (150–180 words) in English taking a clear stance on whether students…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI12

Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Write a short argumentative paragraph (150–180 words) in English taking a clear stance on whether students should be allowed to use smartphones during lessons. Use at least one linking word for each function: addition, condition, opposition/concession, contrast, conclusion and synthesis. Mark each linking word by surrounding it with underscores (e.g., _however_).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Students should not be allowed unrestricted access to smartphones during lessons because such devices frequently distract learners and interrupt classroom interaction, leading to lower participation. _In addition_, many classrooms already provide computers, tablets and teacher-led platforms, making personal phones redundant for most activities. _If_ schools permit only short, supervised use, teachers can direct tasks, monitor behavior and reduce the temptation to browse social media. _Although_ smartphones can deliver quick information or tools for learning, their uncontrolled use encourages multitasking and diminishes sustained attention. _However_, when integrated thoughtfully for specific purposes—such as quick research, formative quizzes or collaborative polls—phones can promote engagement. Balancing these points, a total ban is overly restrictive while unrestricted access is impractical; _therefore_, schools should adopt clear, teacher-enforced rules that allow limited, pedagogically justified use. _Overall_, regulated smartphone policies protect instructional time while enabling selective educational benefits.

Explicação

A resposta apresenta um argumento claro contra o uso irrestrito de smartphones, destacando tanto os problemas de distração quanto os benefícios potenciais quando usados de forma controlada. A utilização de palavras de ligação para diferentes funções argumentativas enriquece a coesão do texto e facilita a compreensão das ideias apresentadas. Além disso, a conclusão propõe uma solução equilibrada, mostrando uma abordagem prática para o tema discutido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 desafio
🎯 Conceito central

uso de smartphones na escola

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de parágrafo argumentativo · uso de conectivos em inglês

📚 Reveja

Revisar a estrutura de parágrafos argumentativos e conectores.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em usar os conectivos corretamente, resultando em um texto que não flui bem ou que não apresenta uma argumentação clara.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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