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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI14Difícil⏱ medio

Write a 120–150-word argumentative paragraph in English taking a clear stance on whether smartphones should be…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI14

Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Write a 120–150-word argumentative paragraph in English taking a clear stance on whether smartphones should be allowed in class. Use at least three connectors: one indicating condition (e.g., 'if'), one indicating contrast (e.g., 'however'), and one indicating conclusion or synthesis (e.g., 'therefore' or 'in conclusion').

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

I believe smartphones should be allowed in class under certain rules. If students use phones only for educational apps and research, devices can support learning and quick access to information. However, without clear limits students might get distracted by games and social media, which harms focus. Teachers should set guidelines and designated times for phone use, so technology helps rather than hinders lessons. In addition, allowing controlled use prepares students to manage digital tools responsibly. Therefore, with firm classroom rules and teacher supervision, smartphones can be a useful learning resource rather than a disruption.

Explicação

A argumentação apresenta uma posição clara sobre o uso de smartphones em sala de aula, apoiando-se em condições específicas para seu uso. Além disso, utiliza conectores adequados que estruturam o raciocínio, como a condição, o contraste e a conclusão, o que fortalece a lógica do argumento. A proposta de regras e supervisão por parte dos professores demonstra uma abordagem equilibrada, reconhecendo tanto os benefícios quanto os riscos do uso da tecnologia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 desafio
🎯 Conceito central

argumentação sobre smartphones

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de parágrafo argumentativo · uso de conectores em inglês

📚 Reveja

Revisar o uso de conectores em textos argumentativos.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em usar os conectores corretamente, resultando em uma argumentação confusa ou incoerente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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