Em Sociologia, ao analisar um vaso cerâmico indígena exposto em museu, identifique dois elementos da cultura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Sociologia, ao analisar um vaso cerâmico indígena exposto em museu, identifique dois elementos da cultura material e dois elementos da cultura imaterial que permitem inferir práticas sociais e identidades de seu grupo de origem.
- A) Quantidades de vasos encontrados no museu, que são irrelevantes.
- B) O local de exposição do vaso, que não diz nada sobre a origem.
- C) O material com que o vaso foi feito, irrelevante para identidade.
- D) A cor do vaso, que não possui relação com a cultura.
- E) Material: técnica de fabricação; motivos decorativos. Imaterial: significados simbólicos das imagens; rituais associados ao uso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Cultura material é o conjunto de objetos concretos produzidos por um grupo, como o material, a técnica de fabricação e os motivos decorativos de um vaso. Cultura imaterial é o conjunto de saberes, significados, crenças e práticas que não têm corpo físico, como os significados simbólicos das imagens e os rituais ligados ao uso do objeto. Passo 2: A questão pede dois elementos de cada tipo, e a alternativa E traz exatamente isso: material (técnica de fabricação e motivos decorativos) e imaterial (significados simbólicos das imagens e rituais associados ao uso). Esses elementos permitem inferir práticas sociais e identidades do grupo de origem. Passo 3: A alternativa A está errada porque a quantidade de vasos num museu diz respeito ao acervo da instituição, não ao grupo que produziu o objeto. Passo 4: A alternativa B está errada porque o local de exposição é um contexto museológico atual e não informa sobre a produção original do vaso. Passo 5: A alternativa C está errada porque o material é um dado da cultura material que revela recursos, saberes e escolhas técnicas do grupo, sendo relevante para a identidade. Passo 6: A alternativa D está errada porque a cor pode carregar significados culturais e escolhas simbólicas do grupo, não sendo apenas um detalhe estético. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto e não há divergência entre a resolução independente e o gabarito.
💡 Dica: Identifique os elementos culturais e suas relações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a quantidade de vasos reunidos num museu revela algo sobre as práticas do grupo indígena de origem, confundindo o acervo da instituição com a produção cultural do grupo.
Por que engana: O aluno pode confundir elementos da cultura material com aspectos irrelevantes, como a quantidade de objetos ou o local de exposição, sem relacioná-los às práticas sociais.
O aluno acredita que o contexto de exibição no museu determina a origem cultural do objeto, confundindo o contexto atual de exposição com o contexto original de produção.
O aluno considera que a matéria-prima não tem relação com a identidade do grupo, ignorando que o material revela recursos disponíveis, saberes técnicos e escolhas culturais.
O aluno acha que a cor é apenas um atributo estético e superficial, sem ligação com a cultura, apoiando-se na intuição de que o visual não diz nada sobre o grupo.
A técnica e decoração são vestígios materiais; os significados e rituais, imateriais. Segundo Clifford Geertz, interpretar símbolos materiais exige 'thick description' para ligar artefato a práticas e crenças.
Raio-X da questão
cultura material e imaterial
avaliacao
cultura material e imaterial · análise de artefatos culturais
Revisar conceitos de cultura material e imaterial em Sociologia.
O aluno pode confundir elementos da cultura material com aspectos irrelevantes, como a quantidade de objetos ou o local de exposição, sem relacioná-los às práticas sociais.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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