Língua Portuguesa3º anoBNCC EF15LP01Difícil⏱ medio

Elabore uma sequência em três etapas para conduzir uma leitura compartilhada com alunos do 3.º ano, usando um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP01

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore uma sequência em três etapas para conduzir uma leitura compartilhada com alunos do 3.º ano, usando um texto informativo curto sobre plantas do entorno da escola. Indique objetivo de cada etapa e uma ação concreta do professor.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Antes da leitura — Objetivo: ativar conhecimentos prévios; Ação: mostrar foto de uma planta local e perguntar o que conhecem. 2) Durante a leitura — Objetivo: compreender informações-chaves; Ação: ler trechos curtos, apontar nomes e características, pedir que repitam em coro. 3) Após a leitura — Objetivo: consolidar e relacionar ao entorno; Ação: propor pequena saída para identificar plantas e registrar observações coletivas no quadro.

Explicação

A sequência apresentada é eficaz pois promove a construção do conhecimento de forma gradual, começando pela ativação de saberes prévios, o que engaja os alunos. Durante a leitura, a interação com o texto e a repetição em coro favorecem a compreensão e a memorização das informações. Por fim, a atividade prática após a leitura conecta o aprendizado ao ambiente real, reforçando a relevância do conteúdo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

leitura compartilhada

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

leitura compartilhada · textos informativos

📚 Reveja

Revisar estratégias de leitura e interação em sala.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever etapas que não envolvem a interação com os alunos, focando apenas na leitura do texto pelo professor.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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