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Matemática4º anoBNCC EF04MA21Difícil⏱ longo

Considere o triângulo ABC com A(0,0), B(15,0) e C(0,20). Seja D no segmento AB com AD = 5. A reta por D…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA21

Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere o triângulo ABC com A(0,0), B(15,0) e C(0,20). Seja D no segmento AB com AD = 5. A reta por D paralela a BC intercepta AC em E. a) Determine AE; b) Calcule o comprimento DE; c) Mostre a relação entre as áreas dos triângulos ADE e ABC.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

AB = 15, AD = 5 ? razão AD/AB = 1/3. AC = 20 ? AE = AC·(AD/AB) = 20·(1/3) = 20/3. Coordenadas: D(5,0), E(0,20/3). DE = v[(5-0)² + (0-20/3)²] = v(25 + 400/9) = v(625/9) = 25/3. Área(ABC) = (1/2)·15·20 = 150. Área(ADE) = (1/2)·AD·AE = (1/2)·5·(20/3) = 50/3. Razão das áreas = (50/3)/150 = 1/9 = (AD/AB)², mostrando a relação de semelhança.

Explicação

A solução utiliza a semelhança de triângulos para determinar as proporções entre os segmentos e as áreas. A relação entre as áreas dos triângulos é estabelecida pela razão dos lados ao quadrado, refletindo a proporcionalidade dos triângulos semelhantes formados. Os cálculos de distâncias e áreas são realizados de forma precisa, confirmando a relação entre os triângulos ADE e ABC.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

triângulos e áreas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos triângulos · cálculo de áreas

📚 Reveja

Revisar as propriedades de triângulos e cálculo de áreas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre as áreas dos triângulos, aplicando a fórmula de área de forma incorreta ou não considerando a proporção correta entre os triângulos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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