GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Educação Física1º anoBNCC EF12EF12Difícil⏱ longo

Proponha um protocolo físico para analisar e comparar quantitativamente duas danças de salão de origens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12EF12

Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um protocolo físico para analisar e comparar quantitativamente duas danças de salão de origens históricas diferentes, identificando observáveis mensuráveis, instrumentos, equações em unidades SI e que tipo de diferença histórica/cultural cada observável pode revelar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Protocolo sugerido: 1) Ritmo: medir BPM por análise de áudio (FFT); f = BPM/60 (Hz). Diferença: origens populares podem ter BPM distintos das de salão refinado. 2) Amplitude e deslocamento: filmagem com rastreio 2D/3D para obter deslocamento ?x (m), velocidade v = ?x/?t (m/s) e aceleração a (m/s²). Diferença: gestos folclóricos tendem a maior amplitude. 3) Força e apoio: usar plataforma de força (N) para medir força de reação; relacionar F = m a para estimar esforços. Diferença: passos atléticos mostram picos maiores. 4) Energia e potência: calcular trabalho vertical ?E = m g ?h (J) e potência média P = ?E/?t (W). Permite comparar exigência física média entre estilos. 5) Rotação e momento angular: medir ? (rad/s) por vídeo; usar L = I ? e E_rot = ½ I ?² (J) se modelar o dançarino como corpos rígidos (I em kg·m²). Instrumentos: microfone/DAW para BPM, acelerômetros e IMU (m/s², rad/s), câmera de alta velocidade + software de tracking (m, s), plataforma de força (N). Procedimento: padronizar trecho coreográfico, coletar 3 repetições, calcular média e desvio. Interpretação: diferenças estatisticamente significativas em f, amplitude, P e picos de força podem ser associadas a transformações históricas (ex.: influência militar ? maior precisão temporal; influência folclórica ? maior amplitude gestual).

Explicação

O protocolo apresentado é abrangente e utiliza métodos quantitativos para analisar aspectos físicos das danças, permitindo uma comparação objetiva entre elas. A escolha de observáveis mensuráveis, como ritmo, amplitude, força e energia, reflete as características distintas de cada estilo, revelando influências culturais e históricas. Além disso, a utilização de instrumentos adequados e a padronização do procedimento garantem a confiabilidade dos dados coletados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

danças de salão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

danças de salão · história da dança

📚 Reveja

Revisar a história e características das danças de salão.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os elementos observáveis das danças, não conseguindo identificar corretamente as diferenças culturais e históricas entre elas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Danças do contexto comunitário e regional

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.