Questões BNCC EF12EF12

Sob o ritmo acelerado de pífanos e tambores, o grupo comunitário de frevo de Olinda realiza ensaios diários no antigo largo da cidade. Os participantes empunham sombrinhas coloridas, movendo-as em giros precisos acima da cabeça, enquanto alternam passadas curtas e rápidas. A coreografia exige que formem colunas simétricas que se deslocam de forma coordenada pelo espaço aberto, preparando-se para o desfile do carnaval. Durante os ensaios, verifica-se a atenção ao compasso marcado pelas batidas dos pés no solo, assim como à precisão dos gestos com a sombrinha, que simbolizam elementos culturais de resistência e alegria.

Na dança descrita, qual ação mostra como os dançarinos se organizam pelo espaço?

Na dança da escola, as crianças batem os pés juntas.

O que os pés mostram quando batem juntos na dança?

Em um jogo de dança com tapete eletrônico, quais membros do corpo são mais usados para acertar os passos?

Indique dois elementos constitutivos presentes tanto em danças populares brasileiras quanto em danças de matriz indígena.

Na aula de dança, o que ajuda a turma a respeitar a cultura de origem?

A dança de salão é frequentemente realizada em pares. Quais são os dois papéis principais no par?

Na dança de salão, a música pode ser contada assim: um, dois, três; um, dois, três. Qual dança combina com essa contagem?

Na aula, a turma dançou com bastões, batendo um no outro. Essa dança é ligada à cultura africana no Brasil.

Qual é o nome dessa dança?