Leia: "Mariana trouxe um objeto estranho para a aula. O zorim facilitou a demonstração." Ao encontrar 'zorim'…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "Mariana trouxe um objeto estranho para a aula. O zorim facilitou a demonstração." Ao encontrar 'zorim' na segunda frase, que procedimento de leitura deve prevalecer para identificar seu referente?
- A) Estabelecer anáfora: mapear 'zorim' ao antecedente ('objeto estranho') e decodificá-lo pelo contexto.
- B) Leitura aleatória, pulando a palavra e voltando depois.
- C) Decodificação letra por letra para entender o que é 'zorim'.
- D) Desconsiderar o contexto e focar apenas em outras palavras da frase.
- E) Usar conhecimento prévio sobre verbete de dicionário para entender.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A palavra 'zorim' não existe no português, então o leitor não pode recorrer a um dicionário. Para descobrir o referente, é preciso observar o contexto em que ela aparece. Passo 2: Na primeira frase, o texto apresenta 'um objeto estranho'. Na segunda, 'O zorim facilitou a demonstração' retoma esse objeto com uma expressão de sentido equivalente, mostrando que 'zorim' é um elemento que se refere ao que já foi mencionado. Essa relação entre um termo e seu antecedente no texto é a anáfora. Passo 3: Ao mapear 'zorim' para 'objeto estranho', o leitor atribui um sentido provável à palavra desconhecida, que seria algo como um objeto usado na demonstração, e pode seguir a leitura com coerência. Passo 4: A alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial, pois descreve exatamente esse procedimento de identificar o antecedente e inferir o sentido pelo contexto. Passo 5: A alternativa B está errada, porque pular a palavra impede a construção do sentido da frase e ignora a pista que liga 'zorim' ao objeto apresentado. Passo 6: A alternativa C está errada, porque soletrar letra por letra não revela nenhum significado para uma palavra inventada e não aproveita o contexto. Passo 7: A alternativa D está errada, porque descartar o contexto elimina justamente a informação que permite inferir o referente. Passo 8: A alternativa E está errada, porque 'zorim' não consta em nenhum verbete de dicionário, de modo que o conhecimento prévio sobre verbetes não ajuda a identificá-lo.
💡 Dica: Identifique o referente do pronome no contexto.
Alternativa por alternativa
A palavra nova atua como referência anafórica; identificar o antecedente no contexto resolve o referente antes de optar por leitura global ou decodificação.
O aluno acredita que palavras desconhecidas podem ser ignoradas sem prejuízo, como se o sentido do texto não dependesse delas. Ele não percebe que 'zorim' é o sujeito da frase e o elo com o objeto anterior.
Por que engana: O aluno pode confundir a anáfora com uma leitura aleatória, ignorando o contexto e não conseguindo identificar corretamente o referente.
O aluno supõe que a palavra deve ser decifrada por seus componentes gráficos, como se o sentido estivesse nas letras e não no contexto. Esse raciocínio ignora que decodificar letras não gera significado para um termo inventado.
O aluno pensa que o sentido de uma palavra desconhecida pode ser obtido apenas pelas palavras conhecidas da frase, sem relacioná-las ao que veio antes. Assim, perde o vínculo entre 'zorim' e 'objeto estranho'.
O aluno imagina que todo termo pode ser definido por um verbete, como se qualquer palavra estivesse registrada em dicionário. Não percebe que 'zorim' é uma palavra inventada e que o sentido precisa ser inferido do texto.
Raio-X da questão
referência pronominal
diagnostico
referência pronominal · análise de texto
Revisar os conceitos de referência e coesão textual.
O aluno pode confundir a anáfora com uma leitura aleatória, ignorando o contexto e não conseguindo identificar corretamente o referente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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