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Numa trilha com pedras numeradas de 1 a 5, uma criança inicia na pedra 2, dá dois passos para frente e depois…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET07

Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa trilha com pedras numeradas de 1 a 5, uma criança inicia na pedra 2, dá dois passos para frente e depois um passo para trás. Em qual pedra ela termina?

  1. A) Pedra 5.
  2. B) Pedra 1.
  3. C) Pedra 4.
  4. D) Pedra 0.
  5. E) Pedra 3.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A criança começa na pedra 2. Passo 2: Ela dá dois passos para frente, indo da pedra 2 para a 3 e depois para a 4. Passo 3: Em seguida, dá um passo para trás, saindo da pedra 4 e chegando à pedra 3. Passo 4: Logo, ela termina na pedra 3, alternativa E. Passo 5: A alternativa A está errada porque ignora o passo para trás e soma todos os movimentos como se fossem para frente. Passo 6: A alternativa B está errada porque inverte a direção dos passos para frente e fica abaixo da pedra inicial. Passo 7: A alternativa C está errada porque para após os dois passos para frente e esquece o passo para trás. Passo 8: A alternativa D está errada porque a trilha só tem pedras de 1 a 5, então a pedra 0 nem existe. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Conte os passos a partir da pedra inicial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno somou os três movimentos como se todos fossem para frente, ignorando o sentido do passo para trás. Assim, chegaria a 2 + 2 + 1 = 5.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu o sentido dos dois passos para frente, subtraindo 2 da posição inicial, e depois avançou um passo. Assim, chegaria a 2 - 2 + 1 = 1.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calculou só os dois passos para frente, chegando à pedra 4, e não considerou o passo final para trás.

Por que engana: O aluno pode confundir a direção dos passos, somando em vez de subtrair ao dar o passo para trás.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno subtraiu os dois passos da pedra inicial, chegando a 0, e não percebeu que a trilha começa na pedra 1, então a pedra 0 não existe.

E Correta

Começa na pedra 2, avança dois passos (2 + 2 = 4) e recua um (4 - 1 = 3), terminando na pedra 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento em sequência

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

contagem sequencial · movimento em linha reta

📚 Reveja

Revisar adição e subtração simples.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a direção dos passos, somando em vez de subtrair ao dar o passo para trás.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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