Elabore uma breve sequência de atividade para bebês (0–1a6m) que permita à educadora expressar medidas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore uma breve sequência de atividade para bebês (0–1a6m) que permita à educadora expressar medidas de temperatura, cor e odor em diferentes espaços e instantes do dia, indicando como registrar (valores/escala) e o que observar sobre transformações nos materiais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Sequência (resumo): 1) Materiais: três paninhos coloridos, três frascos com cheiros suaves distintos, três porções de papinha com termômetro digital ambiental; prazos: manhã, meio da tarde e fim de tarde; espaços: área de atividades e área de troca. 2) Procedimento: mostrar paninhos e pedir contato sensorial; anotar cor por nome (ex.: vermelho, azul, amarelo), registrar odor em escala 0–3 (0=ausente,3=firme) e medir temperatura das porções em °C com termômetro. Repetir em cada instante e em ambos os espaços. 3) Registro: tabela simples com colunas: instante, espaço, cor (nome), odor (0–3), temperatura (°C). 4) Observação das transformações: comparar valores entre instantes e espaços para identificar mudanças de temperatura, variação de percepção de odor e estabilidade de cor; descrever relações (ex.: temperatura cai à tarde; odor parece mais fraco à distância). 5) Organização pedagógica: usar linguagem afetiva, sequência curta, registrar para comunicar família e planejar ajustes de ambiente (espacial e temporal) com base nas medidas observadas.
Explicação
A sequência proposta permite que a educadora utilize diferentes estímulos sensoriais, promovendo a exploração e a observação dos bebês em contextos variados. O registro sistemático das informações proporciona uma análise clara das transformações percebidas, facilitando a comunicação com as famílias e a reflexão sobre as práticas pedagógicas. Além disso, a organização das atividades em momentos e espaços distintos enriquece a experiência de aprendizagem, favorecendo a curiosidade e o desenvolvimento sensorial dos bebês.
Raio-X da questão
medidas de temperatura
fixacao
medidas de temperatura · observação de transformações
Revisar como registrar observações de temperatura, cor e odor.
O aluno pode descrever atividades que não consideram a variação de temperatura ao longo do dia, ignorando a importância do registro.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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