Alinhe quatro brinquedos da esquerda para a direita rotulados 1, 2, 3 e 4. O educador desloca o brinquedo 4…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alinhe quatro brinquedos da esquerda para a direita rotulados 1, 2, 3 e 4. O educador desloca o brinquedo 4 para ficar entre os brinquedos 1 e 2. Pergunte: "Qual número está agora entre 1 e 2?"
- A) O número 4.
- B) O número 1.
- C) O número 2.
- D) O número 3.
- E) O número 5.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A ordem inicial, da esquerda para a direita, é 1, 2, 3, 4. Passo 2: O educador retira o brinquedo 4 da última posição e o coloca entre os brinquedos 1 e 2. A nova ordem fica 1, 4, 2, 3. Passo 3: Como o 4 está entre o 1 e o 2, a resposta à pergunta é o número 4, alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque o 1 é um dos brinquedos de referência, não o que está entre eles. A alternativa C está errada porque o 2 é o brinquedo que delimita o intervalo, não o que fica no meio. A alternativa D está errada porque o 3 não foi deslocado e continua após o 2. A alternativa E está errada porque não existe brinquedo rotulado com 5 na sequência. Passo 5: O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Visualize a nova posição dos brinquedos antes de responder.
Alternativa por alternativa
Ao mover o brinquedo rotulado 4 para a posição entre 1 e 2, o 4 passa a ser o elemento intermediário nessa relação de vizinhança.
O aluno confunde o brinquedo de referência com o brinquedo que foi deslocado, achando que o 1 é o que fica entre os outros dois.
O aluno acredita que o brinquedo 2 é o que está entre 1 e 2, sem perceber que ele é um dos extremos do intervalo mencionado na pergunta.
O aluno pensa que o 3 passa a ocupar a posição entre 1 e 2, ignorando que ele não foi movido e permanece depois do 2.
Por que engana: Confundir a posição dos números e escolher um que não está entre 1 e 2, como o número 3.
O aluno não se atenta aos rótulos existentes, já que só há quatro brinquedos (1, 2, 3 e 4), e escolhe um número que não aparece na situação.
Raio-X da questão
ordem numérica
fixacao
ordem numérica · identificação de números
Revisar a sequência numérica e a posição dos objetos.
Confundir a posição dos números e escolher um que não está entre 1 e 2, como o número 3.
tomada_decisao
cotidiano
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