Elabore um plano de investigação para desenvolver com crianças de 1a7m–3a11m uma exploração sobre propriedades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um plano de investigação para desenvolver com crianças de 1a7m–3a11m uma exploração sobre propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura), indicando como identificar e selecionar fontes de informação adequadas para responder a perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e conservação, no contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo: 1) Definir pergunta focal simples (ex.: “Por que algumas folhas ficam quentes ao sol?”). 2) Selecionar fontes seguras e apropriadas: observação direta no ambiente, relatos de familiares/educadores, livros ilustrados infantis sobre plantas, e vídeos curtos de especialistas; evitar provar substâncias desconhecidas. 3) Escolher instrumentos e registros adequados: termômetro adequado à idade (manuseado pela adulta), bandejas para comparar objetos, fichas com imagens e desenho das observações. 4) Planejar atividades sensoriais guiadas (cheirar frutas conhecidas, comparar cores de materiais, perceber temperatura ao tocar pedra/folha), registrando tempo, lugar e quantidades usadas. 5) Orientar seleção de fontes externas para conservação: consultar material educativo sobre ciclo das plantas e decomposição (livro infantil, cartilha ambiental), e, se necessário, contatar profissional do jardim/centro de educação para confirmar informações. 6) Incluir cuidados de segurança e ética (não ingerir itens desconhecidos, lavar as mãos), e prever momentos de socialização das descobertas com crianças e família. 7) Finalizar com comparação das observações para identificar relações e transformações (como temperatura varia conforme exposição ao sol) e integrar resultados às rotinas para reforçar aprendizagens.
Explicação
A resposta apresenta um plano estruturado que aborda a exploração sensorial de forma segura e educativa, promovendo a curiosidade e o aprendizado das crianças. A seleção de fontes de informação e atividades práticas estimula a observação e a reflexão sobre a natureza, enquanto os cuidados de segurança garantem um ambiente de aprendizado saudável. Além disso, a inclusão de momentos de socialização enriquece a experiência, permitindo que as crianças compartilhem e discutam suas descobertas.
Raio-X da questão
propriedades de objetos
fixacao
propriedades de objetos · exploração sensorial
Revisar as propriedades sensoriais dos materiais e como explorá-las com crianças.
O aluno pode falhar ao não considerar a importância de selecionar fontes de informação confiáveis e adequadas para a investigação proposta.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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