Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET05Difícil⏱ medio

No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreva um procedimento, em até três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET05

Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreva um procedimento, em até três passos, para observar e registrar como uma criança de 4–5 anos classifica objetos segundo cor e temperatura simultaneamente.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Preparar pares de objetos que variem em cor e temperatura (ex.: dois azuis — um morno e um frio; um vermelho morno). Identificar e etiquetar cada item. 2) Solicitar à criança que agrupe os objetos conforme achar semelhante, sem instruções sobre qual atributo usar; observar e anotar ações, escolhas e verbalizações em três tentativas. 3) Registrar evidências: quais itens foram agrupados juntos, comentários da criança sobre cor ou calor, e repetir após intervalo curto para verificar consistência; interpretar se classificou por cor, temperatura ou outro critério.

Explicação

O procedimento proposto permite observar a classificação de objetos por atributos simultâneos, oferecendo à criança a liberdade de escolher critérios sem imposições. A repetição após um intervalo curto ajuda a verificar a consistência das classificações, proporcionando dados sobre a compreensão da criança em relação a cor e temperatura. Além disso, a documentação das verbalizações e ações da criança enriquece a análise do processo de classificação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

🎯 Conceito central

classificação de objetos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

classificação de objetos · observação de crianças

📚 Reveja

Revisar os conceitos de classificação e observação em crianças.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um procedimento muito complexo, esquecendo que deve ser simples e em até três passos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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