Proponha uma atividade observacional adequada para crianças de 1a7m–3a11m que permita comparar três objetos…

Questão

Proponha uma atividade observacional adequada para crianças de 1a7m–3a11m que permita comparar três objetos quanto à cor e à temperatura; descreva materiais, passos seguros, como registrar as diferenças observadas e o que se espera observar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Materiais — três blocos do mesmo formato: um de metal, um de madeira e um de tecido, cada um com cor distinta e todos em temperatura ambiente; uma bandeja, papel para registro e caneta. Passos seguros — apresentar os três blocos na bandeja, deixar a criança olhar e tocar sob supervisão direta; o educador permite toques curtos e orienta a criança a apontar ou entregar o bloco que “é da mesma cor” quando houver dois de mesma cor, ou a indicar qual parece mais frio/quente; evitar objetos quentes e partes soltas. Registro — anotar comportamentos (aponta, segura mais tempo, afasta), preferências e verbalizações; usar fotos ou marcações simples. Transformação/variação — após alguns minutos, colocar discretamente o bloco metálico sobre um pano morno por pouco tempo (sempre com segurança) e repetir a comparação para mostrar mudança de temperatura e observar reações. O que se espera observar — que a criança consiga agrupar por cor (apontar/entregar) e perceber diferenças térmicas ao tocar (segurar menos o que está mais frio ou reagir quando a temperatura muda); o educador registra os sinais de reconhecimento e as escolhas para documentar as relações estabelecidas entre cor e temperatura.

Explicação

A atividade proposta promove a exploração sensorial, permitindo que as crianças comparem objetos de diferentes texturas e temperaturas de forma segura e interativa. O registro das observações possibilita ao educador acompanhar o desenvolvimento das habilidades de categorização e percepção térmica. A variação na temperatura do bloco metálico enriquece a experiência, incentivando a curiosidade e a observação atenta das mudanças.

Raio-X da questão

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