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Língua Inglesa7º anoBNCC EF07LI06Fácil⏱ curto

Read the short excerpt: 'Our school playground is often full of trash; installing bins will keep it clean.'…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI06

Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Read the short excerpt: 'Our school playground is often full of trash; installing bins will keep it clean.' What is the primary purpose of this excerpt? Answer in a short phrase.

  1. A) to propose a local solution
  2. B) discuss playground safety
  3. C) highlight community events
  4. D) describe the playground
  5. E) complain about trash

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O trecho diz que o pátio da escola costuma estar cheio de lixo e que instalar lixeiras vai mantê-lo limpo. Ou seja, o autor identifica um problema e apresenta uma solução concreta. Passo 2: A finalidade principal é propor uma solução local (instalar lixeiras no pátio da escola), por isso a alternativa A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque o texto não fala de segurança, apenas de limpeza. Passo 4: A alternativa C está errada porque não há menção a eventos comunitários no trecho. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto só menciona o lixo de passagem, sem descrever o pátio de forma completa. Passo 6: A alternativa E está errada porque a reclamação sobre o lixo aparece apenas como ponto de partida para a proposta, e não é o objetivo central do trecho. Passo 7: Resposta final: A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o problema apresentado e a ação sugerida para resolvê-lo.

Alternativa por alternativa

A Correta

The text identifies a local problem (trash) and immediately offers a concrete remedy (installing bins), so its main aim is to propose a solution.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o pátio sujo a risco para as crianças e entende que o texto trata de segurança, quando o foco é a limpeza.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno procura algum evento ou atividade coletiva no trecho e, não encontrando, supõe que a palavra escola ou pátio indique convivência comunitária.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno vê que o texto menciona o pátio e o lixo e conclui que a função é descrever o local, sem perceber que a descrição serve para justificar uma solução.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a queixa implícita sobre o lixo e toma a reclamação como finalidade principal, quando ela apenas introduz a proposta de instalar lixeiras.

Por que engana: O aluno pode confundir a menção ao lixo com uma simples reclamação e ignorar que a instalação de lixeiras é uma solução proposta.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Propósito comunicativo do trecho

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Vocabulário básico sobre escola · Identificação de ideias principais

📚 Reveja

Revise como identificar o propósito comunicativo e diferenciar proposta, descrição e reclamação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a menção ao lixo com uma simples reclamação e ignorar que a instalação de lixeiras é uma solução proposta.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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