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Educação Física3º anoBNCC EF35EF06Média⏱ medio

Num giro assistido, um(a) parceiro(a) aplica força perpendicular F = 120 N no ombro do outro a braço estendido…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF06

Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num giro assistido, um(a) parceiro(a) aplica força perpendicular F = 120 N no ombro do outro a braço estendido r = 0,75 m, fazendo-o(la) girar. Se o parceiro girado pode ser tratado como massa puntiforme m = 50,0 kg localizada a r1 = 0,90 m do eixo, calcule a aceleração angular a imediata. Use t = r·F e I = m·r1².

  1. A) a = 1,5 rad/s²
  2. B) a = 0,75 rad/s²
  3. C) a = 3,0 rad/s²
  4. D) t = 0,75·120 = 90 N·m; I = 50·0,90² = 40,50 kg·m²; a = t/I = 90/40,50 = 2,22 rad/s².
  5. E) a = 4,5 rad/s²

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as grandezas. A força F = 120 N é perpendicular ao braço r = 0,75 m, então o torque é t = r·F. A massa puntiforme m = 50,0 kg está a r1 = 0,90 m do eixo, então o momento de inércia é I = m·r1^2.
  2. Calcule o torque: t = 0,75 · 120 = 90 N·m.
  3. Calcule o momento de inércia: r1^2 = 0,90^2 = 0,81 m^2; I = 50,0 · 0,81 = 40,5 kg·m^2.
  4. Aplique a relação entre torque, inércia e aceleração angular, t = I·a, logo a = t/I = 90 / 40,5 = 2,22 rad/s^2 (valor aproximado, com duas casas decimais).
  5. Compare com o gabarito oficial. O resultado obtido coincide com a alternativa D, que é a resposta correta. Não há erro no gabarito, apenas a alternativa D já traz a resolução completa em vez de apenas o valor numérico.
  6. Por que as outras estão erradas. A: 1,5 rad/s^2 não corresponde a nenhuma combinação correta de t = 90 N·m e I = 40,5 kg·m^2. B: 0,75 rad/s^2 é o quociente t/F (90/120), que não tem significado físico aqui, pois a inércia não foi considerada. C: 3,0 rad/s^2 resulta de um cálculo com inércia errada, pois 90/3 = 30 kg·m^2, valor que não corresponde a m·r1^2. E: 4,5 rad/s^2 implicaria I = 20 kg·m^2, valor que também não decorre dos dados do enunciado.

💡 Dica: Calcule o torque e o momento de inércia antes de encontrar a aceleração angular.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou o valor da inércia ou fez uma divisão incorreta de 90 N·m por um denominador que não corresponde a m·r1^2, obtendo 1,5 rad/s^2.

Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula do torque e calcular incorretamente a aceleração angular, utilizando valores errados para o momento de inércia.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou t/F (90/120 = 0,75) em vez de t/I, esquecendo que a aceleração angular depende do momento de inércia e confundindo torque com força.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno obteve um valor de inércia incorreto (cerca de 30 kg·m^2) ao dividir 90 por 3,0, provavelmente por erro no cálculo de m·r1^2 ou troca de grandezas.

D Correta

Torque t = r·F produz aceleração angular a = t/I. Com I de massa puntiforme I = m·r1², substitui-se os valores para obter a ˜ 2,22 rad/s².

E Erradaerro: Atenção

O aluno usou um momento de inércia de cerca de 20 kg·m^2, provavelmente por erro na potência de r1 ou na multiplicação de m por r1^2, chegando a 4,5 rad/s^2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

aceleração angular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

torque e momento de inercia · aceleração linear

📚 Reveja

Revisar as fórmulas de torque e momento de inércia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fórmula do torque e calcular incorretamente a aceleração angular, utilizando valores errados para o momento de inércia.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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