Proponha uma atividade breve e segura para crianças de 4–5 anos que permita observar, em dois momentos (agora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma atividade breve e segura para crianças de 4–5 anos que permita observar, em dois momentos (agora e depois), como temperatura e cor de um líquido mudam. Descreva espaço, materiais, sequência temporal, registros das observações e cuidados de segurança.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Material: copos transparentes pequenos, água morna, água fria, corante alimentício, etiquetas e folhas para desenho. Espaço: mesa acessível, ambiente ventilado, superfície protegida. Sequência: 1) Agora — coloque 2 copos iguais com água (um morno, outro fria); acrescente mesmo corante em cada; peça que observem cor e sintam distância do copo (sem tocar líquido). Registre desenho e palavra 'agora'. 2) Deixe 10–15 minutos no mesmo espaço; observe novamente e registre 'depois'—compare intensidade de cor e sensação térmica percebida pela proximidade. Observações esperadas: diferenças na dispersão do corante e na sensação térmica próxima à superfície; temperaturas mais altas aceleram mistura visual. Cuidados: evitar ingestão, usar pouca quantidade de corante com supervisão, manter crianças a distância segura do líquido, higienizar mãos após atividade.
Explicação
A proposta de atividade permite que as crianças observem mudanças físicas de forma prática e segura, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial. A utilização de materiais simples e acessíveis, além de cuidados de segurança, garante um ambiente de aprendizado adequado. A comparação entre os momentos "agora" e "depois" facilita a compreensão dos conceitos de temperatura e cor, promovendo a reflexão e o registro das observações.
Raio-X da questão
mudança de temperatura e cor
fixacao
mudança de temperatura · observação de cores
Revisar conceitos de temperatura e suas mudanças em líquidos.
O aluno pode descrever uma atividade que não considera a segurança das crianças, como o uso de líquidos quentes ou materiais perigosos.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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