Proponha um protocolo físico para limitar a velocidade angular em giros de salão de modo que a força…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um protocolo físico para limitar a velocidade angular em giros de salão de modo que a força centrípeta não exceda a capacidade de preensão do parceiro. Inclua equações, cálculo de um limite numérico e recomendações práticas de segurança (uso de fator de segurança, sinalização e monitoramento). Considere um(a) parceiro(a) de massa m = 30,0 kg, raio r = 0,75 m e força máxima de preensão T_max = 120 N. Use g = 10 m/s² quando pertinente.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo: exigir F_c = T_max com F_c = m·r·?² ? ?_max = sqrt(T_max/(m·r)). Para m=30,0 kg, r=0,75 m: ?_max = sqrt(120/(30·0,75)) = sqrt(120/22,5)=sqrt(5,333)=2,31 rad/s. Recomendar fator de segurança 0,8 ? ?_recomendada ˜1,85 rad/s. Implementação: medir ? com aplicativo(giroscópio), treinar apreensões, usar piso e calçados adequados, ensaiar com supervisão e limites numéricos visíveis; revisar se T_max for estimada empiricamente e adaptar margem.
Explicação
A solução apresentada utiliza a relação entre força centrípeta, massa e velocidade angular para determinar um limite seguro de rotação, garantindo que a força não exceda a capacidade de preensão do parceiro. O cálculo do fator de segurança proporciona uma margem adicional de segurança, enquanto as recomendações práticas asseguram a implementação segura do protocolo. Essas medidas visam prevenir lesões e garantir um ambiente controlado durante a atividade.
Raio-X da questão
força centrípeta e segurança
avaliacao
força centrípeta · cálculo de velocidade angular
Revisar conceitos de força centrípeta e segurança em atividades físicas.
O aluno pode confundir a força centrípeta com outras forças, não aplicando corretamente as equações necessárias para o cálculo da velocidade angular.
saude
pensamento_critico
cientifico
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