Leia a palavra: 'hoje'. Por ser de uso frequente, qual modo de leitura é mais rápido e apropriado para essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra: 'hoje'. Por ser de uso frequente, qual modo de leitura é mais rápido e apropriado para essa palavra?
- A) Leitura mecânica (repetição sem entendimento) é o método mais adequado.
- B) Leitura fonética (pronúncia baseada em sons) facilita a leitura imediata.
- C) Leitura silábica (uso de fonemas) é mais rápida para palavras conhecidas.
- D) Leitura global (memorização da forma ortográfica).
- E) Leitura aleatória (decisão intuitiva sem prática) é a melhor estratégia.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual modo de leitura é mais rápido e apropriado para uma palavra de uso frequente, como 'hoje'. Passo 2: Em alfabetização e leitura, a leitura global consiste em reconhecer a palavra inteira pela sua forma ortográfica, sem decompô-la em partes. Quando a palavra é familiar, o leitor a identifica de imediato, o que torna o processo mais rápido. Passo 3: Por isso a alternativa D está correta, pois descreve justamente a memorização da forma ortográfica da palavra. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a leitura mecânica, feita sem compreensão, não é o método mais adequado para ler com fluência. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a leitura fonética decodifica sons um a um e tende a ser mais lenta para palavras já conhecidas. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a leitura silábica também fragmenta a palavra e atrasa o reconhecimento de termos frequentes. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a leitura aleatória, decidida sem prática, não é uma estratégia de leitura. Passo 8: Conclusão: para 'hoje', que é de uso frequente, o reconhecimento global é o modo mais rápido e apropriado.
💡 Dica: Considere a frequência de uso da palavra na leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que repetir a palavra mecanicamente, sem compreendê-la, é a forma mais eficiente de aprender a lê-la. Ele confunde automatismo sem sentido com fluência de leitura.
O aluno supõe que decodificar a palavra pelos sons é sempre o caminho mais rápido, mesmo para palavras já conhecidas. Ele não percebe que, para termos frequentes, o reconhecimento direto dispensa a decodificação.
O aluno associa a leitura silábica à rapidez e acredita que separar a palavra em sílabas facilita o reconhecimento de termos conhecidos. Na prática, a fragmentação atrasa a leitura de palavras já familiares.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a leitura mecânica, acreditando que a repetição sem entendimento é a melhor forma de ler palavras conhecidas.
Palavras de alta frequência são reconhecidas imediatamente pela forma visual armazenada na memória lexical, sem necessidade de decodificação silábica.
O aluno entende que ler sem método ou prática, por intuição, pode ser uma boa estratégia. Ele ignora que a leitura eficiente depende de conhecimento e treino, não de palpites.
Raio-X da questão
modo de leitura
avaliacao
modos de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar as estratégias de leitura para palavras de uso frequente.
O aluno pode confundir a leitura global com a leitura mecânica, acreditando que a repetição sem entendimento é a melhor forma de ler palavras conhecidas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Leia a palavra: 'sempre'. Por ser de uso frequente, qual procedimento de leitura garante maior rapidez e precisão?
- Leia a palavra: 'ontem'. Por ser de uso frequente, qual procedimento de leitura garante maior rapidez e precisão na sua…
- Leia a palavra "muito". Considerando seu uso frequente, qual procedimento de leitura garante mais rapidez e precisão?
- Leia a palavra 'casa'. Por ser de uso frequente, qual procedimento de leitura permite que o aluno do 1º ano a leia…
- Leia a palavra: "janela". Um aluno do 5º ano já a encontrou muitas vezes. Qual modo de leitura é mais adequado para essa…
- Leia a palavra escrita: "amigo". Para um aluno do 5º ano que encontra essa palavra com frequência em leituras, qual modo…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog