Mostre duas tigelas transparentes: numa há 2 colheres de arroz e na outra 5 colheres. Peça à criança que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mostre duas tigelas transparentes: numa há 2 colheres de arroz e na outra 5 colheres. Peça à criança que aponte qual tigela tem mais arroz.
- A) Ambas as tigelas têm a mesma quantidade de arroz.
- B) As tigelas possuem a mesma quantidade, apenas são preenchidas de formas diferentes.
- C) A tigela com 5 colheres tem menos arroz, pois é mais baixa.
- D) A tigela com 2 colheres de arroz tem mais arroz porque é maior.
- E) A tigela com cinco colheres de arroz.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a tigela que tem mais arroz. Como as duas tigelas são transparentes, dá para comparar a quantidade pelo número de colheres: uma tem 2 colheres e a outra tem 5. Passo 2: Quanto mais colheres de arroz, maior a quantidade. Logo, a tigela com 5 colheres tem mais arroz. Passo 3: A alternativa E indica exatamente essa tigela, por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois as tigelas não têm a mesma quantidade (2 colheres contra 5). Passo 5: A alternativa B está errada, pois a forma como o arroz foi colocado não muda a quantidade; há 2 colheres numa tigela e 5 na outra. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a altura da tigela não determina a quantidade; a tigela mais baixa pode ter mais arroz se for mais larga, e aqui a quantidade é dada pelas colheres. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a tigela com 2 colheres tem menos arroz, e ser maior não significa ter mais conteúdo quando o volume ocupado é menor. Observação: a alternativa E está escrita de forma elíptica, como uma resposta curta, mas identifica sem ambiguidade a tigela correta.
💡 Dica: Observe a quantidade de colheres em cada tigela.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que as tigelas têm a mesma quantidade porque ambas são iguais em aparência ou em recipiente, sem comparar o número de colheres.
O aluno confunde a aparência do preenchimento (mais espalhado ou mais compacto) com a quantidade real de arroz, achando que forma diferente significa quantidade igual.
O aluno usa a altura do recipiente como medida de quantidade, concluindo que a tigela mais baixa tem menos, sem considerar o número de colheres.
Por que engana: Confundir a altura da tigela com a quantidade de arroz, acreditando que uma tigela mais baixa tem menos arroz independentemente da quantidade.
O aluno julga a quantidade pelo tamanho do recipiente, achando que a tigela maior tem mais arroz mesmo com apenas 2 colheres.
Cinco colheres representam maior quantidade que duas; a comparação visual e por contagem mostra que há mais arroz na segunda tigela.
Raio-X da questão
quantidade e comparação
diagnostico
comparação de quantidades · noções de volume
Revisar conceitos de mais e menos em quantidades.
Confundir a altura da tigela com a quantidade de arroz, acreditando que uma tigela mais baixa tem menos arroz independentemente da quantidade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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