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Matemática4º anoBNCC EF04MA06Média⏱ medio

No triângulo ABC, D está em AB com AD = 3 cm e DB = 7 cm. Traça-se DE ? BC, com E em AC. Se AC = 20 cm…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA06

Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No triângulo ABC, D está em AB com AD = 3 cm e DB = 7 cm. Traça-se DE ? BC, com E em AC. Se AC = 20 cm, calcule AE.

  1. A) AE = 7 cm
  2. B) AE = 12 cm
  3. C) AE = 9 cm
  4. D) AE = 10 cm
  5. E) AE = AC·(AD/AB) = 20·(3/10) = 6 cm

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Calcule AB. Como D está em AB, AB = AD + DB = 3 + 7 = 10 cm.
  2. Como DE é paralelo a BC, com D em AB e E em AC, vale o Teorema de Tales (ou a semelhança de triângulos ADE e ABC): AE/AC = AD/AB.
  3. Substitua os valores: AE/20 = 3/10, logo AE = 20·3/10 = 6 cm.
  4. Confira a coerência: AE deve ser menor que AC, pois E está entre A e C, e a razão 3/10 é menor que 1. O resultado 6 cm é coerente.
  5. Compare com o gabarito. A alternativa E afirma AE = AC·(AD/AB) = 20·(3/10) = 6 cm, que é exatamente o resultado obtido, então o gabarito está correto.
  6. Por que as outras estão erradas: A (7 cm) confunde AE com o segmento DB; B (12 cm) não corresponde à razão AD/AB; C (9 cm) resulta de uma proporção montada de forma incorreta; D (10 cm) iguala AE a AB, ignorando a proporção entre os lados.

💡 Dica: Utilize a semelhança de triângulos para encontrar AE.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno tomou o valor de DB (7 cm) como se fosse AE, sem montar a proporção entre os segmentos correspondentes.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno aplica a proporção com um erro na soma ou na razão, por exemplo tratando AB como 5 cm, o que leva a AE = 20·3/5 = 12 cm.

Por que engana: O aluno pode confundir as proporções e aplicar a fórmula de forma incorreta, resultando em um valor errado para AE.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno monta a proporção trocando os segmentos correspondentes (por exemplo, igualando AE/AD a AC/DB) e erra a regra de três ao isolar AE.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a paralela divide AC ao meio ou que AE é igual a AB, sem usar a proporção entre os lados do triângulo.

E Correta

Pelo teorema da semelhança (?ADE ~ ?ABC), AD/AB = AE/AC. Como AB = 3+7 = 10, AE = 20·3/10 = 6 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

semelhança de triângulos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

semelhança de triângulos · proporções em triângulos

📚 Reveja

Revisar as propriedades de semelhança de triângulos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as proporções e aplicar a fórmula de forma incorreta, resultando em um valor errado para AE.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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