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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ medio

Uma equipe de pesquisadores comparou as emissões diretas de dióxido de carbono (CO2) de duas formas de geração…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma equipe de pesquisadores comparou as emissões diretas de dióxido de carbono (CO2) de duas formas de geração de eletricidade usadas para abastecer uma cidade. Durante a operação, a usina a carvão liberou 820 g de CO2 para cada kWh produzido. No mesmo período, o campo solar fotovoltaico não liberou CO2 diretamente para produzir cada kWh. Os pesquisadores destacaram que a comparação considera apenas as emissões durante a geração da eletricidade. Com base nos dados apresentados, qual opção deve ser priorizada para reduzir as emissões diretas de CO2 por kWh produzido durante a operação?

  1. A) Nenhuma opção, pois ambas liberam CO2 diretamente por kWh produzido.
  2. B) As duas opções, pois apresentam a mesma emissão direta de CO2 por kWh.
  3. C) Não é possível escolher, pois os dados não apresentam emissões por kWh produzido.
  4. D) Usina a carvão, pois produz 820 g de CO2 por kWh durante a operação.
  5. E) Campo solar fotovoltaico, pois não libera CO2 diretamente por kWh produzido durante a operação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. São comparadas apenas as emissões diretas de CO2 durante a operação, por kWh produzido, de duas fontes: a usina a carvão (820 g de CO2 por kWh) e o campo solar fotovoltaico (sem emissão direta de CO2 por kWh).
  2. Compare os valores. Uma fonte emite 820 g de CO2 para cada kWh e a outra não emite CO2 diretamente. Portanto, para reduzir as emissões diretas por kWh produzido, a opção a ser priorizada é a que não libera CO2 diretamente na operação, ou seja, o campo solar fotovoltaico.
  3. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque o campo solar não libera CO2 diretamente, então nem todas as opções liberam. B) está errada porque as emissões diretas por kWh são diferentes (820 g contra zero). C) está errada porque os dados trazem justamente as emissões por kWh produzido. D) está errada porque, embora a usina a carvão produza 820 g de CO2 por kWh, é justamente a opção que deve ser evitada para reduzir essas emissões.
  4. Conclusão. Como o enunciado limita a análise às emissões durante a geração, a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as emissões de CO2 das duas fontes de energia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, como toda geração envolve algum tipo de emissão, ambas as fontes devem ser tratadas da mesma forma. Ele ignora que o enunciado afirma explicitamente que o campo solar não libera CO2 diretamente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a ausência de dados numéricos para o solar com igualdade de emissão, supondo que ambas as fontes emitem o mesmo valor por kWh. Não percebe que 820 g contra zero são valores diferentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a emissão por kWh do solar não foi quantificada e por isso concluiu que não há base de comparação. Ele não percebe que a informação de 'não liberou CO2 diretamente' já basta para a decisão.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter lido o valor de 820 g de CO2 por kWh como um indicador de desempenho positivo ou como a fonte mais produtiva, invertendo a lógica de redução de emissões. Confunde a quantidade emitida com a opção que deve ser priorizada.

E Correta

O campo solar apresentou emissão direta de 0 g de CO2 por kWh, enquanto a usina a carvão liberou 820 g de CO2 por kWh. Portanto, para reduzir as emissões diretas durante a operação, deve-se priorizar o campo solar fotovoltaico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

emissões de CO2

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

emissões de gases poluentes · fontes de energia renováveis

📚 Reveja

Revisar os impactos ambientais das fontes de energia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a eficiência energética com a quantidade de emissões, acreditando que a usina a carvão é mais eficiente sem considerar as emissões de CO2.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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