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Mostre à criança dois copos idênticos: um com água morna e outro com água fria. Peça que toque cada copo. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Mostre à criança dois copos idênticos: um com água morna e outro com água fria. Peça que toque cada copo. Qual propriedade elas perceberão diferente imediatamente?

  1. A) Os copos parecerão diferentes por conta da cor da água.
  2. B) As crianças perceberão a diferença de peso entre os copos.
  3. C) As crianças notarão que um copo está mais cheio que o outro.
  4. D) Temperatura — um copo estará mais quente/mais morno e o outro mais frio.
  5. E) As crianças perceberão que um copo emite som diferente ao toque.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A atividade pede que a criança toque dois copos idênticos, um com água morna e outro com água fria, e pergunta qual propriedade ela perceberá diferente imediatamente. Como os copos são iguais em forma e tamanho, a diferença precisa estar em algo que o tato consiga sentir de imediato.
  2. Pense no que o tato percebe. Ao tocar um recipiente, sentimos sua temperatura. A água morna transmite calor ao copo, que fica mais quente ao toque, enquanto a água fria deixa o copo mais frio. Essa diferença é imediata e fácil de notar.
  3. Analise as alternativas incorretas. A alternativa A está errada porque a cor da água não é a propriedade que o tato percebe, e a questão fala em tocar os copos. A alternativa B está errada porque os copos têm a mesma quantidade de água e material, então o peso seria praticamente igual. A alternativa C está errada porque os copos são idênticos e não há indicação de volumes diferentes. A alternativa E está errada porque não há nenhuma razão física para os copos emitirem sons diferentes ao toque.
  4. Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, temperatura, pois é a única propriedade que a criança percebe diretamente pelo toque e que muda entre a água morna e a fria. O gabarito oficial, D, está correto.

💡 Dica: Peça que a criança compare a temperatura da água em cada copo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode imaginar que a cor visível da água é a principal diferença entre os copos, esquecendo que a atividade é baseada no toque e não na visão.

Por que engana: As crianças podem confundir a temperatura com a cor da água, pensando que a diferença é visual e não tátil.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que a água morna é mais pesada que a fria, confundindo a sensação de peso com a propriedade térmica que realmente é percebida ao tocar.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode concluir que um copo está mais cheio porque a água parece ocupar espaço diferente, mesmo sem qualquer indicação de volume diferente no enunciado.

D Correta

A temperatura é a propriedade sensorial detectável ao toque; o calor se transfere ao corpo pela superfície do copo, permitindo distinguir quente e frio.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar copos a sons ao serem tocados, como em um instrumento de percussão, sem considerar que copos idênticos com água não produzem sons diferentes pelo toque.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

propriedades da água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades da água · percepção sensorial

📚 Reveja

Revisar as propriedades térmicas dos líquidos.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir a temperatura com a cor da água, pensando que a diferença é visual e não tátil.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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