Leia a palavra abaixo: casa. Um leitor do 1.º ano, por ser palavra de uso frequente, deve lê-la principalmente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra abaixo: casa. Um leitor do 1.º ano, por ser palavra de uso frequente, deve lê-la principalmente por qual procedimento de leitura?
- A) Sondagem, onde o aluno adivinha o significado com base na imagem.
- B) Memorização (leitura global)
- C) Leitura em voz alta, sem considerar o reconhecimento visual da palavra.
- D) Fonetização, onde o aluno deve se concentrar em cada som individualmente.
- E) Segmentação em frases, focando em cada palavra como um todo isolado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Trata-se de um leitor do 1.º ano diante de uma palavra de uso frequente e familiar, como casa, e pergunta-se qual procedimento de leitura é o principal nesse caso. Passo 2: Considere que palavras muito conhecidas são reconhecidas de forma rápida e global, como um todo visual, sem necessidade de decifrar sílaba por sílaba. Esse procedimento é a memorização, também chamada de leitura global ou leitura por reconhecimento visual imediato. Passo 3: Verifique as alternativas. A alternativa B descreve exatamente esse processo, por isso está correta. Passo 4: Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde sondagem, que é uma avaliação diagnóstica do nível de escrita do aluno, com leitura baseada em imagem. A alternativa C é contraditória, pois a leitura em voz alta não exclui o reconhecimento visual, que é justamente o que se busca na leitura de palavras familiares. A alternativa D descreve a fonetização, que é a decodificação som a som, procedimento usado com palavras desconhecidas e não com palavras de uso frequente. A alternativa E mistura conceitos, já que a segmentação em frases não é um procedimento de leitura de palavras isoladas. Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Considere os métodos de leitura apropriados para palavras simples.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ler palavras familiares significa adivinhar o sentido pela figura, confundindo a leitura com a sondagem, que é um instrumento de avaliação do nível de escrita.
Palavras de uso frequente são reconhecidas visualmente; a leitura global permite identificação rápida sem segmentação silábica.
O aluno entende que a leitura em voz alta dispensa o reconhecimento visual da palavra, quando na verdade a leitura fluente de palavras conhecidas depende justamente desse reconhecimento.
O aluno associa a leitura de palavras comuns à decodificação sílaba por sílaba, pensando que sempre é preciso soletrar cada som, mesmo nas palavras que já conhece.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a fonetização, tentando decifrar a palavra letra por letra em vez de reconhecê-la como um todo.
O aluno confunde o tipo de unidade lida, achando que a segmentação em frases é um procedimento de leitura de palavras isoladas, e não um recorte do texto em unidades maiores.
Raio-X da questão
procedimentos de leitura
avaliacao
procedimentos de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar os métodos de leitura para palavras de uso frequente.
O aluno pode confundir a leitura global com a fonetização, tentando decifrar a palavra letra por letra em vez de reconhecê-la como um todo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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