Leia: "O técnico ajustou o termostato antes da aula." Ao encontrar 'termostato' pela primeira vez, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "O técnico ajustou o termostato antes da aula." Ao encontrar 'termostato' pela primeira vez, qual sequência de procedimentos favorece a decodificação precisa?
- A) Apenas confiar na intuição para a leitura sem análise morfológica.
- B) Pronunciar como 'termo-sato' sem segmentar corretamente.
- C) Segmentar em sílabas, identificar morfemas ('termo-' + '-stato') e aplicar correspondência grafema-fonema.
- D) Ler repetidamente sem pausa para entender a estrutura da palavra.
- E) Decifrar 'termostato' apenas pela sua definição encontrada em um dicionário.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A pergunta quer saber qual sequência de procedimentos favorece a decodificação precisa de uma palavra desconhecida, 'termostato', encontrada pela primeira vez. Decodificar, aqui, significa transformar a escrita em som com exatidão, usando o que se sabe sobre a estrutura da língua. Passo 2: O procedimento mais adequado é segmentar a palavra em sílabas (ter-mos-ta-to), identificar os morfemas (termo-, de origem grega ligada a calor, e -stato, elemento de origem grega ligado a estado ou estabilidade) e aplicar a correspondência grafema-fonema em cada parte. Assim o leitor chega à pronúncia correta e pode relacionar a palavra com outras de mesma família, como termômetro. Passo 3: A alternativa A está errada porque confiar apenas na intuição, sem análise morfológica, não garante a decodificação precisa de uma palavra nova. Passo 4: A alternativa B está errada porque pronunciar 'termo-sato' sem segmentar corretamente é justamente o erro de decodificação que se quer evitar. Passo 5: A alternativa D está errada porque repetir a leitura sem pausa para analisar a estrutura não desenvolve a decodificação, apenas repete o problema. Passo 6: A alternativa E está errada porque a definição do dicionário informa o sentido, mas não ensina a ler a palavra; a decodificação vem antes da compreensão do significado. Passo 7: Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Analise o contexto e busque sinônimos ou definições.
Alternativa por alternativa
Acredita que a leitura de palavras novas depende de adivinhação ou familiaridade, dispensando a análise das partes da palavra.
Julga que basta pronunciar a palavra de forma intuitiva, sem separar corretamente os elementos, e não percebe que a divisão 'termo-sato' ignora a estrutura real da palavra.
Por que engana: O aluno pode confundir a pronúncia correta da palavra ao não segmentar os morfemas, levando a uma leitura imprecisa.
A divisão silábica orienta a pronúncia; reconhecer morfemas familiares acelera a leitura e confirma divisões corretas em termos técnicos.
Imagina que a repetição mecânica da leitura, sem pausas para analisar a estrutura, leva naturalmente à decodificação correta.
Confunde decodificar com compreender o significado, supondo que a definição do dicionário resolve a questão da leitura da palavra.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · análise morfológica
Revisar estratégias de decodificação e compreensão de vocabulário.
O aluno pode confundir a pronúncia correta da palavra ao não segmentar os morfemas, levando a uma leitura imprecisa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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