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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI08Difícil⏱ longo

Plan a concise argumentative essay in English responding to the prompt: 'Public schools should allow students…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI08

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Plan a concise argumentative essay in English responding to the prompt: 'Public schools should allow students to use personal mobile phones during breaks.' Provide: a one-sentence thesis, three supporting arguments each with a specific type of evidence or example, one anticipated counterargument with a brief rebuttal, and a concluding sentence.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Thesis: Public schools should permit student use of personal mobile phones during scheduled breaks because controlled access supports social connection, enables quick parental contact, and provides practical learning opportunities. Support 1 (social): Allowing phones during breaks reduces social isolation; evidence: survey results from local schools showing increased peer interaction when phones are available in non-class times. Support 2 (safety): Phones enable fast contact in emergencies; evidence: documented cases where student or parent calls prevented or managed after-school incidents (school incident reports). Support 3 (learning): Controlled phone use teaches digital responsibility and can support informal learning apps; evidence: classroom pilot projects where supervised app use improved research skills (small-scale study results). Counterargument: Critics say phones distract and encourage misuse during school hours. Rebuttal: A clear policy limiting use to breaks, staff supervision, and consequences for misuse preserves learning time while granting measured benefits. Conclusion: With explicit rules and supervision, permitting phones at breaks balances student well-being, safety, and practical skill development while minimizing disruption.

Explicação

A estrutura da resposta apresenta uma tese clara e argumentos bem fundamentados, cada um apoiado por evidências específicas que fortalecem a posição defendida. A inclusão de um contra-argumento com uma refutação demonstra a capacidade de antecipar objeções e responder a elas de forma lógica. Por fim, a conclusão resume os principais pontos e reafirma a posição, garantindo coesão ao texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ensaios argumentativos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de ensaio argumentativo · uso de evidências em argumentos

📚 Reveja

Revisar a estrutura de ensaios argumentativos e a formulação de teses.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em apresentar evidências concretas para apoiar seus argumentos, tornando-os menos persuasivos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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