Ao encontrar, em leitura silenciosa, a palavra de uso muito frequente 'sempre', qual procedimento permite…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ao encontrar, em leitura silenciosa, a palavra de uso muito frequente 'sempre', qual procedimento permite identificá-la com rapidez e precisão?
- A) Focar apenas na análise de cada letra individualmente.
- B) Ignorar a forma da palavra e tentar adivinhá-la pelo contexto.
- C) Repetir a palavra várias vezes sem visualizá-la.
- D) Ler globalmente, reconhecendo a forma visual da palavra por memorização.
- E) Ler a palavra em voz alta sem identificar sua forma visual.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual procedimento permite identificar, com rapidez e precisão, uma palavra de uso muito frequente durante a leitura silenciosa. Passo 2: Palavras muito frequentes, como 'sempre', são reconhecidas como um todo visual, sem decodificação letra por letra. Esse processo é chamado de leitura global ou reconhecimento de palavras de memória visual, o que permite ao leitor fluente identificá-las de forma automática. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: ler globalmente, reconhecendo a forma visual da palavra por memorização. Passo 4: A alternativa A está errada porque analisar cada letra isoladamente é um procedimento lento, típico de leitores iniciantes, e não garante rapidez. Passo 5: A alternativa B está errada porque adivinhar pelo contexto ignora a forma da palavra e leva a erros, já que a identificação precisa depende do reconhecimento visual. Passo 6: A alternativa C está errada porque repetir a palavra sem visualizá-la não produz reconhecimento visual e não serve para a leitura silenciosa. Passo 7: A alternativa E está errada porque a leitura em voz alta sem identificar a forma visual não corresponde ao procedimento pedido e é própria da leitura oral, não da silenciosa. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Pense em estratégias de leitura para identificar palavras-chave.
Alternativa por alternativa
Acredita que identificar uma palavra exige decodificar cada letra separadamente, mesmo para palavras muito conhecidas. Não percebe que esse método é lento e característico de leitores em formação.
Entende que o leitor pode ignorar a forma da palavra e apenas adivinhá-la pelo contexto. Não considera que a precisão depende do reconhecimento visual.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a análise letra por letra, o que dificulta a identificação rápida da palavra.
Imagina que a repetição mecânica da palavra, sem olhar para sua forma, cria o reconhecimento visual necessário. Confunde memorização sonora ou motora com memorização visual.
Palavras de alta frequência são apreendidas como unidades visuais; o reconhecimento automático acelera a leitura e reduz erros.
Desconsidera que a tarefa trata de leitura silenciosa e associa a identificação da palavra à leitura em voz alta. Assim, deixa de lado a forma visual, que é o foco da questão.
Raio-X da questão
estratégias de leitura
fixacao
estratégias de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar técnicas de leitura e identificação de palavras-chave.
O aluno pode confundir a leitura global com a análise letra por letra, o que dificulta a identificação rápida da palavra.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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