No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente à criança um pedaço de lixa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente à criança um pedaço de lixa e um pedaço de cetim; peça que toque e diga qual superfície é mais áspera.
- A) O pedaço de lixa é mais áspero que o cetim.
- B) A lixa é mais suave que o cetim.
- C) Ambos têm a mesma textura.
- D) Nenhuma das opções é áspera.
- E) O cetim é mais áspero que a lixa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questao descreve uma atividade de exploracao tatil com a crianca, em que ela toca uma lixa e um cetim e deve identificar qual superficie e mais aspera.
- Ao tocar, a lixa tem pequenas irregularidades e grãos abrasivos que provocam atrito e sensacao de rugosidade, enquanto o cetim tem superficie lisa, macia e uniforme.
- Portanto, a superficie mais aspera e a lixa, e a alternativa A afirma exatamente isso: o pedaço de lixa e mais aspero que o cetim.
- A alternativa B esta errada porque inverte a comparacao, chamando a lixa de mais suave, quando ela e a mais aspera.
- A alternativa C esta errada porque texturas diferentes produzem sensacoes tateis diferentes, e a lixa e o cetim nao tem a mesma textura.
- A alternativa D esta errada porque a lixa e claramente aspera, e a questao pede apenas a comparacao entre as duas superficies.
- A alternativa E esta errada porque inverte a conclusao: o cetim e liso e macio, nao o mais aspero.
- Resolvendo por conta propria, a resposta correta e A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Peça que a criança compare as texturas com as mãos.
Alternativa por alternativa
A lixa tem partículas salientes na superfície que aumentam a rugosidade ao toque; o cetim tem superfície lisa, produzindo sensação de menor aspereza.
O aluno pode ter confundido as palavras 'aspero' e 'suave', ou pensado que a lixa, por ser um material de uso, deveria ser mais macia ao toque.
Por que engana: Confundir a suavidade do cetim com a aspereza da lixa, afirmando que o cetim é mais áspero.
O aluno pode considerar que, por ambos serem materiais do cotidiano, possuem a mesma textura, sem perceber a diferenca entre rugosidade e lisura ao toque.
O aluno pode entender que 'aspero' so se aplica a superficies muito agressivas, e que a lixa nao seria considerada aspera no sentido da questao.
O aluno pode ter invertido a relacao entre as superficies, imaginando que o cetim, por ser um tecido, tem trama mais marcada que a lixa.
Raio-X da questão
textura de superfícies
fixacao
textura de superfícies · sensação tátil
Revisar as características das superfícies e suas texturas.
Confundir a suavidade do cetim com a aspereza da lixa, afirmando que o cetim é mais áspero.
autoconhecimento
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, ofereça três retalhos diferentes (veludo, feltro e lixa)…
- No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente à criança dois blocos iguais em forma…
- No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente ao bebê dois brinquedos do mesmo…
- Ofereça a uma criança dois pedaços: um de lixa (áspero) e outro de tecido de algodão (liso). No âmbito de espaços…
- Ao tocar diferentes superfícies, como lixa e seda, as crianças percebem diferenças. Que propriedade é mais evidente ao…
- Proponha um procedimento para que crianças manipulem três materiais distintos (por exemplo: tecido, esponja e papel) e…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog