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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET01Fácil⏱ medio

Ofereça a uma criança dois pedaços: um de lixa (áspero) e outro de tecido de algodão (liso). No âmbito de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ofereça a uma criança dois pedaços: um de lixa (áspero) e outro de tecido de algodão (liso). No âmbito de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, qual propriedade permite comparar imediatamente as duas amostras?

  1. A) Tamanho — medir comprimento ou área para concluir qual é liso.
  2. B) Cor — comparar a cor das amostras para distinguir a superfície.
  3. C) Textura — uma amostra é áspera e a outra é lisa.
  4. D) Peso — usar uma balança para ver qual pedaço é mais áspero.
  5. E) Temperatura — sentir qual peça está mais quente ou fria.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A situação descreve dois materiais: uma lixa, que é áspera, e um tecido de algodão, que é liso. A pergunta pede a propriedade que permite comparar imediatamente as duas amostras, dentro do tema de propriedades dos materiais.
  2. A propriedade que se percebe ao tocar as amostras e que diferencia uma superfície áspera de uma lisa é a textura. Basta passar a mão sobre cada pedaço para concluir qual é qual, sem medições. Por isso a alternativa C está correta.
  3. A alternativa A está errada, porque tamanho (comprimento ou área) não informa se uma superfície é lisa ou áspera; dois pedaços de tamanhos iguais podem ter texturas muito diferentes. A alternativa B está errada, porque a cor não está relacionada à aspereza, e uma lixa e um tecido podem ter a mesma cor sem perder a diferença de superfície. A alternativa D está errada, porque a balança mede massa e não indica aspereza, e o enunciado não pede medição de peso. A alternativa E está errada, porque temperatura diz se algo está quente ou frio, mas não permite distinguir superfícies lisas de ásperas.
  4. Conclusão: a resposta é C, em concordância com o gabarito oficial. A textura é a propriedade que permite a comparação imediata por meio do tato.

💡 Dica: Compare as texturas dos materiais apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a aspereza de uma superfície pode ser descoberta medindo comprimento ou área, como se o tamanho do pedaço dissesse algo sobre sua lisura.

Por que engana: Confundir a textura com outras propriedades como cor ou peso, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente à sensação tátil.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que a cor da amostra revela se a superfície é áspera ou lisa, confundindo a aparência visual com a sensação de textura ao toque.

C Correta

A textura é percebida pelo tato e distingue diretamente superfícies ásperas de lisas, permitindo comparação imediata sem instrumentos.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que a balança indica aspereza, confundindo massa (peso) com a característica da superfície; não percebe que o instrumento mede outra grandeza.

E Erradaerro: Senso comum

Associa a sensação de toque ao calor ou ao frio, usando a intuição do dia a dia para escolher a propriedade, quando a questão pede a característica da superfície.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

textura dos materiais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · textura dos materiais

📚 Reveja

Revisar as propriedades físicas dos materiais, especialmente textura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a textura com outras propriedades como cor ou peso, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente à sensação tátil.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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