Choose the most effective concluding sentence for an op-ed urging local schools to fund after-school English…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Choose the most effective concluding sentence for an op-ed urging local schools to fund after-school English conversation clubs.
- A) Local investment in after-school English clubs will equip students with communication skills essential for higher education and local job markets—fund them now.
- B) Students don't need English conversation skills for future success.
- C) There is no urgency to support English clubs as students are doing well.
- D) Funding after-school English clubs is unnecessary since schools already provide enough support.
- E) After-school clubs should focus on grammar, not conversation.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tarefa é escolher a frase de fechamento mais eficaz para um artigo de opinião que defende o financiamento de clubes de conversação em inglês após o horário escolar. Uma boa conclusão deve retomar a tese, apresentar um benefício concreto e reforçar o apelo à ação. Passo 2: A alternativa A cumpre essas três funções: retoma a tese (investimento em clubes de inglês), apresenta o benefício (habilidades de comunicação úteis no ensino superior e no mercado de trabalho local) e termina com um apelo direto à ação (fund them now). Passo 3: A alternativa B está errada porque nega a utilidade das habilidades de conversação, indo contra a própria tese do artigo. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que não há urgência, o que enfraquece o apelo que o texto pretende fazer. Passo 5: A alternativa D está errada porque afirma que a escola já oferece apoio suficiente, o que contraria a proposta de financiamento específico. Passo 6: A alternativa E está errada porque defende gramática no lugar de conversação, desviando do foco do clube que o artigo defende. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto e não há ressalva a fazer.
💡 Dica: Pense na mensagem principal do texto antes de escolher a conclusão.
Alternativa por alternativa
Provides a concise call to action, links benefits to local needs, and reinforces urgency—key features of effective conclusions.
O aluno acha que a conversação em inglês não tem utilidade para o futuro, tratando o idioma como algo dispensável para o sucesso profissional e acadêmico.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que minimiza a importância das habilidades de comunicação, ignorando a necessidade de argumentação convincente.
O aluno entende que, como os estudantes vão bem, não há motivo para investir, sem perceber que a conclusão deve criar senso de urgência e não reforçar a situação atual.
O aluno acredita que o apoio escolar geral torna desnecessário um programa específico, confundindo suficiência de apoio com atendimento de uma necessidade específica.
O aluno confunde o foco do clube de conversação com o de uma aula de gramática, supondo que a conversação deve ser substituída pelo estudo de regras.
Raio-X da questão
conclusão de texto
avaliacao
estrategias de conclusão de texto · análise de argumentos
Revisar como escrever conclusões eficazes em textos argumentativos.
O aluno pode escolher uma alternativa que minimiza a importância das habilidades de comunicação, ignorando a necessidade de argumentação convincente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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