Planeje, no âmbito de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um registro em duas linguagens…

Questão

Planeje, no âmbito de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um registro em duas linguagens (um desenho e um conjunto numérico curto) para documentar, durante 15 minutos, as mudanças de temperatura e a percepção de odor em três objetos: gelo, água ambiente e água morna. Indique o que medir, quando anotar e que relações ou transformações observar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Registro modelo: tabela com colunas Tempo (0,5,10,15 min), Temperatura (°C), Sensação tátil (frio/templo/quente), Odor (ausente/presente—descrição curta) e Desenho (estado: sólido/derretendo/liquido). Procedimento: medir e anotar temperatura de cada objeto nos instantes indicados; ao mesmo tempo, registrar a sensação tátil da criança e descrever mudanças de odor. Observações esperadas: gelo sobe de 0°C e pode derreter (transformação de sólido para líquido); água ambiente mantém temperatura estável; água morna diminui com o tempo. Relacione tempo e temperatura para mostrar variação (quantidade) e use desenhos para representar o estado físico e as transformações, permitindo comparar espaços (local dos objetos), tempos (instantes registrados), quantidades (valores de temperatura), relações (como tempo afeta temperatura) e transformações (mudança de estado e percepção sensorial).

Explicação

A proposta de registro permite observar e documentar de forma sistemática as mudanças de temperatura e as percepções sensoriais ao longo do tempo, facilitando a análise das transformações físicas dos objetos. A tabela organizada ajuda na comparação de dados quantitativos e qualitativos, enquanto os desenhos ilustram visualmente os estados dos materiais. Essa abordagem integrada promove uma compreensão mais profunda das relações entre tempo, temperatura e mudanças de estado.

Raio-X da questão

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