Liste a sequência de processos que conecta aporte excessivo de nutrientes à mortalidade massiva de peixes em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Liste a sequência de processos que conecta aporte excessivo de nutrientes à mortalidade massiva de peixes em um lago eutrofizado.
- A) Proliferação de crustáceos previne a morte de peixes em ambientes eutrofizados.
- B) A não intervenção humana resulta em melhoria da qualidade da água do lago.
- C) O aporte de nutrientes causa apenas crescimento de peixes em lagos.
- D) Hipoxia é causada por excesso de luz natural, não por nutrientes.
- E) Aporte de nutrientes ? proliferação de algas (bloom) ? morte das algas ? decomposição microbiana intensa ? consumo de O2 ? hipoxia/anoxia ? mortalidade de peixes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a cadeia causal. O excesso de nutrientes, principalmente nitrogênio e fósforo, estimula a proliferação de algas e cianobactérias, formando o bloom. Passo 2: Quando essas algas morrem, bactérias decompositoras as degradam e consomem grande quantidade de oxigênio dissolvido na água. Passo 3: Com a queda do O2 (hipoxia ou anoxia), os peixes não conseguem respirar adequadamente e morrem em grande número. Passo 4: A alternativa E descreve exatamente essa sequência, na ordem correta, do aporte de nutrientes até a mortalidade de peixes. Passo 5: A alternativa A está errada, pois crustáceos não impedem a morte de peixes e não fazem parte da cadeia causal descrita. Passo 6: A alternativa B está errada, pois sem intervenção a eutrofização tende a piorar, e não a melhorar. Passo 7: A alternativa C está errada, pois nutrientes não causam apenas crescimento de peixes; o efeito central é a falta de oxigênio. Passo 8: A alternativa D está errada, pois a hipoxia resulta do consumo de O2 pela decomposição das algas, e não de excesso de luz; além disso, a luz favorece a fotossíntese, que produz oxigênio. Passo 9: Observação: no texto da alternativa E, o símbolo de seta aparece como ponto de interrogação, provavelmente por problema de codificação; a sequência deve ser lida como uma cadeia de setas.
💡 Dica: Identifique os processos ecológicos envolvidos na eutrofização.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a presença de organismos como crustáceos funcionaria como controle biológico que protege os peixes, atribuindo a eles um papel benéfico que não existe nessa cadeia.
O aluno acredita que a natureza se recupera sozinha quando o ser humano não interfere, ignorando que a eutrofização é um processo que se agrava sem manejo.
O aluno interpreta que, por nutrientes estimularem a vida aquática, o efeito seria apenas aumentar o crescimento dos peixes, sem considerar o consumo de oxigênio que leva à mortalidade.
Por que engana: Confundir a relação entre o aporte de nutrientes e a proliferação de algas, acreditando que isso não afeta a mortalidade de peixes.
O aluno confunde a luz solar com um fator poluente e acredita que o excesso de luz causa falta de oxigênio, ignorando que o principal consumidor de O2 é a decomposição microbiana.
Nutrientes estimulam biomassa algal; quando essas algas morrem, microrganismos decompositores consomem oxigênio dissolvido durante a mineralização, reduzindo O2 disponível para peixes e causando sufocamento.
Raio-X da questão
eutrofização e mortalidade de peixes
diagnostico
ciclo de nutrientes · impactos da poluição aquática
Revisar os efeitos da eutrofização nos ecossistemas aquáticos.
Confundir a relação entre o aporte de nutrientes e a proliferação de algas, acreditando que isso não afeta a mortalidade de peixes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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