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A group text reads: "A survey of 200 students found 82% improved grades after extra study sessions; therefore…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI07

Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A group text reads: "A survey of 200 students found 82% improved grades after extra study sessions; therefore, we must extend study periods." Which persuasive strategy does the group mainly use?

  1. A) Use of a threat to persuade (appeal to fear).
  2. B) Use of statistical evidence (appeal to logos).
  3. C) Use of expert opinion (appeal to ethos).
  4. D) Use of personal experience (anecdotal evidence).
  5. E) Use of emotional language (appeal to pathos).

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. O grupo afirma que uma pesquisa com 200 estudantes encontrou que 82% melhoraram as notas após sessões extras de estudo, e conclui que devemos ampliar os períodos de estudo.
  2. Identifique o tipo de argumento. O texto apresenta um dado numérico (200 estudantes e 82%) como prova para sustentar a conclusão. Esse recurso de apoiar a tese em números e dados de pesquisa é o apelo ao logos, ou seja, o uso de evidência estatística e racional.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque não há ameaça ou tentativa de gerar medo no texto. A alternativa C está errada porque nenhum especialista ou autoridade é citado. A alternativa D está errada porque não há relato pessoal ou experiência individual, e sim dados de uma pesquisa ampla. A alternativa E está errada porque o texto não usa linguagem emotiva ou apelos sentimentais.
  4. Conclusão. A estratégia principal é a evidência estatística, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Vale notar que o argumento é fraco por outros motivos, como a amostra pequena e a falta de informação sobre como a pesquisa foi conduzida, mas isso não altera a classificação da estratégia usada.

💡 Dica: Identifique que tipo de evidência sustenta a recomendação apresentada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a palavra 'must' (devemos) como uma pressão ou urgência que caracteriza ameaça, associando a obrigação a um apelo ao medo.

B Correta

The message uses a survey result and a percentage as evidence to support its recommendation.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que a menção a uma pesquisa com 200 estudantes representa autoridade de especialistas, confundindo fonte de dados com opinião de expert.

Por que engana: O aluno pode confundir dados numéricos com opinião de especialistas ou experiência pessoal, sem perceber que a porcentagem funciona como evidência estatística para sustentar a conclusão.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que o texto se baseia em experiência do próprio grupo, pois a frase 'we must' soa como fala de pessoas comuns, sem reconhecer que os dados vêm de uma pesquisa.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o tom convicto e a palavra 'improved' ao apelo emocional, sem perceber que o texto se sustenta em números e não em sentimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

evidência estatística persuasiva

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vocabulário de estratégias persuasivas · compreensão de porcentagens

📚 Reveja

Revise estratégias persuasivas, especialmente logos, ethos e pathos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir dados numéricos com opinião de especialistas ou experiência pessoal, sem perceber que a porcentagem funciona como evidência estatística para sustentar a conclusão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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