Consider this argument: "Survey data show 82% of employers prefer applicants fluent in English; one unemployed…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Consider this argument: "Survey data show 82% of employers prefer applicants fluent in English; one unemployed graduate's story is given. Therefore, national curricula must emphasize English to reduce unemployment." Which persuasive appeal predominates?
- A) The survey data is irrelevant to unemployment statistics.
- B) The argument only relies on anecdotal evidence.
- C) National curricula should de-emphasize all language education.
- D) Logos — the argument predominantly uses statistical evidence.
- E) All employers prefer applicants with no language skills.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de apelo predominante. Os apelos persuasivos clássicos são logos (razão, dados e evidências), ethos (credibilidade de quem fala) e pathos (emoção). Passo 2: Analise os elementos do argumento. A premissa principal é um dado estatístico de pesquisa: 82% dos empregadores preferem candidatos fluentes em inglês. Esse dado é o núcleo lógico que sustenta a conclusão de que os currículos nacionais devem enfatizar o inglês. Passo 3: Observe o caso individual. A história de um graduado desempregado aparece como ilustração, mas não é a base principal da inferência, que depende do número da pesquisa. Passo 4: Conclua. O apelo que predomina é logos, pois o argumento se apoia em evidência estatística e em uma cadeia de raciocínio sobre ela, o que confirma o gabarito D. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A afirma que os dados são irrelevantes, mas são justamente a base do argumento. B diz que há apenas evidência anedótica, mas o peso recai sobre a pesquisa com 82%. C defende o oposto da conclusão do texto, sem relação com o argumento apresentado. E transforma os 82% em 100% de empregadores, distorcendo o dado original.
💡 Dica: Identifique o tipo de apelo persuasivo utilizado no argumento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dados de pesquisa não se relacionam com o desemprego, por confundir pesquisa sobre preferências de empregadores com estatísticas de desemprego.
O aluno foca apenas no relato individual do graduado e ignora que o argumento se apoia principalmente no percentual de 82% da pesquisa.
Por que engana: Confundir a relevância dos dados estatísticos com a validade do argumento, desconsiderando a lógica apresentada.
O aluno inverte a direção do argumento e supõe que a conclusão defende reduzir o ensino de idiomas, quando o texto defende enfatizar o inglês.
The core support is a quantified survey (82%), a logical appeal to outcomes; the anecdote supplements but is not the main resource.
O aluno transforma 82% em todos os empregadores e ainda interpreta o dado ao contrário, como se a pesquisa dissesse que não há preferência por habilidades linguísticas.
Raio-X da questão
apelo persuasivo
avaliacao
apelo persuasivo · análise de argumentos
Revisar os tipos de apelos persuasivos em argumentos.
Confundir a relevância dos dados estatísticos com a validade do argumento, desconsiderando a lógica apresentada.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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