Indique uma estratégia concreta que um líder religioso pode implementar na escola para promover convivência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique uma estratégia concreta que um líder religioso pode implementar na escola para promover convivência ética entre alunos de diferentes crenças.
- A) Organizar rodas de diálogo inter-religiosas regulares com regras de escuta respeitosa e participação igualitária.
- B) Proibir qualquer discussão sobre religião entre alunos.
- C) Criar um código de conduta restritivo para todos os alunos.
- D) Realizar debates agressivos sobre a superioridade de cada religião.
- E) Impor uma única religião como verdade na escola.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma estratégia concreta que um líder religioso possa implementar na escola para promover convivência ética entre alunos de crenças diferentes. Essa estratégia precisa respeitar a pluralidade, favorecer o diálogo e fortalecer valores como respeito, escuta e igualdade.
- Analisando as alternativas, a letra A descreve exatamente isso: rodas de diálogo inter-religiosas, com regularidade, regras de escuta respeitosa e participação igualitária. É uma ação concreta, contínua e educativa, que aproxima os alunos e permite que cada um expresse sua crença sem ser silenciado ou humilhado.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Proibir qualquer discussão sobre religião impede o diálogo e não ensina convivência; apenas silencia o tema.
- C) Um código de conduta restritivo para todos tende a punir e controlar, sem promover ética compartilhada nem diálogo entre as crenças.
- D) Debates agressivos sobre superioridade de uma religião estimulam conflito e intolerância, o oposto da convivência ética.
- E) Impor uma única religião como verdade desrespeita a liberdade de crença e a laicidade do ambiente escolar.
- Conclusão: a alternativa A é a única que combina ação concreta, respeito às diferenças e formação ética, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam o diálogo e a compreensão mútua.
Alternativa por alternativa
Rodas de diálogo estruturadas criam espaço seguro para expressão, aumentam compreensão mútua e reduzem preconceitos, favorecendo convivência ética.
O aluno acredita que evitar o assunto religião elimina conflitos, confundindo ausência de discussão com convivência respeitosa.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção de diálogo respeitoso com a proibição de discussões, optando por alternativas que restringem a liberdade de expressão.
O aluno associa convivência ética a controle e regras punitivas, sem perceber que a ética exige diálogo e não apenas restrição.
O aluno pode interpretar 'debate' como qualquer confronto de ideias, sem notar que o termo 'agressivos' e a ideia de superioridade geram intolerância.
O aluno pode achar que uniformizar a crença daria coesão à escola, ignorando a liberdade religiosa e a laicidade do ensino público.
Raio-X da questão
convivência ética
fixacao
convivência entre diferentes crenças · liderança e mediação de conflitos
Estudar estratégias de convivência entre diferentes crenças.
O aluno pode confundir a promoção de diálogo respeitoso com a proibição de discussões, optando por alternativas que restringem a liberdade de expressão.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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