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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS103Difícil⏱ medio

Hipótese: "Baixa participação eleitoral em bairros periféricos é causada pela fraca oferta de transporte…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Hipótese: "Baixa participação eleitoral em bairros periféricos é causada pela fraca oferta de transporte público." Que evidência adicional é mais adequada para testar essa hipótese de modo convincente?

  1. A) Comparar variações temporais na oferta de transporte e nas taxas de votação entre bairros, controlando por renda e escolaridade (quasi-experimento).
  2. B) Analisar apenas taxas de votos de um único ano é suficiente para a hipótese.
  3. C) É irrelevante controlar por renda e escolaridade ao testar a hipótese.
  4. D) Comparar bairros centrais é a melhor evidência para validar a hipótese.
  5. E) Realizar a pesquisa apenas em horário escolar elimina a necessidade de controle.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A hipótese afirma uma relação causal: a fraca oferta de transporte público causaria a baixa participação eleitoral em bairros periféricos. Para testar causalidade, é preciso mostrar que mudanças na oferta de transporte vêm acompanhadas de mudanças na participação, e que outros fatores não explicam o resultado.
  2. A alternativa A propõe exatamente isso: comparar variações ao longo do tempo na oferta de transporte e nas taxas de votação entre bairros, controlando por renda e escolaridade. Como a análise compara o mesmo bairro antes e depois de mudanças na oferta (ou bairros com e sem mudança), e controla variáveis de confusão, ela aproxima um quasi-experimento e dá uma evidência convincente.
  3. A alternativa B está errada, porque um único ano mostra apenas uma fotografia, sem permitir ver se a oferta de transporte mudou a participação ao longo do tempo.
  4. A alternativa C está errada, porque renda e escolaridade podem explicar tanto a oferta de transporte quanto a participação, por isso controlá-las é essencial.
  5. A alternativa D está errada, porque bairros centrais têm características muito diferentes das periféricas e não testam a hipótese para o grupo de interesse.
  6. A alternativa E está errada, porque o horário da pesquisa não elimina fatores de confusão como renda e escolaridade; além disso, a pesquisa em horário escolar não resolve o problema de causalidade.
  7. Conclusão: a alternativa A é a evidência mais adequada, pois combina variação temporal e controle de fatores de confusão, que são os elementos necessários para sustentar uma relação causal.

💡 Dica: Considere dados sobre transporte e participação eleitoral.

Alternativa por alternativa

A Correta

Evidência temporal e controles socioeconômicos permitem distinguir causalidade de correlação e reduzir confundimento; análises cruzadas e natural experiments fortalecem inferência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um único dado de votação já basta para comprovar uma relação, sem perceber que uma foto de um só momento não mostra causa e efeito.

Por que engana: O aluno pode acreditar que analisar dados de um único ano é suficiente, ignorando a importância de variações ao longo do tempo e o controle de variáveis relevantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por a hipótese falar de transporte, variáveis como renda e escolaridade não interferem no resultado, ignorando fatores de confusão.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que comparar bairros centrais serve para validar uma hipótese sobre bairros periféricos, sem notar que os grupos não são comparáveis e que o teste precisa focar no público da hipótese.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno crê que mudar o horário da coleta de dados resolve o problema de causalidade, confundindo o momento da pesquisa com o controle de variáveis externas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

participação eleitoral e transporte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de dados estatísticos · controle de variáveis

📚 Reveja

Revisar fatores que influenciam a participação política.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que analisar dados de um único ano é suficiente, ignorando a importância de variações ao longo do tempo e o controle de variáveis relevantes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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